某兴趣小组在实验室探究铜、锌、银三种金属活动性顺序。同学们设计并进行下图所示实验（实验中所用金属均已用砂纸打磨）。

1. 某兴趣小组在实验室探究铜、锌、银三种金属活动性顺序。同学们设计并进行下图所示实验（实验中所用金属均已用砂纸打磨）。

(1) 实验Ⅰ中只有放置锌片的试管内有气泡产生，说明；实验Ⅱ中的现象是，由此判断三种金属的活动性由强到弱的顺序是锌、铜、银。

(2) 小组同学认为上述实验使用药品过多，他们重新设计实验方案，仅用三种药品就验证了锌、铜、银的活动性顺序，这三种药品是。

(3) 小组同学又取了金属M放入试管中，滴加稀硫酸，发现有气泡产生，由此推测：金属M（选填“能”或“不能”）与硫酸铜溶液发生化学反应。

【考点】

金属的化学性质; 金属活动性顺序及其应用;

【答案】

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填空题普通

1. 物质的结构与功能相适应，其性质与现象具有关联性。甲是初中科学中的常见物质，请根据下列叙述回答问题。

(1) 若甲能与稀硫酸反应生成一种在标准状况下密度最小的气体，可知甲在常见的金属活动性顺序中的位置为(填“氢之前”或“氢之后”)的金属。

(2) 若甲是一种红色的氧化物，能溶于稀盐酸，得到黄色溶液，则甲的化学式为。

(3) 若甲能与水反应，将少量甲加入饱和石灰水中，溶液变浑浊，则下列说法正确的是____(填字母，可多选)。 A. 甲可能是二氧化碳 B. 甲可能是氧化钙 C. 反应前后溶剂的质量保持不变 D. 反应前后溶质的质量一定减小

填空题普通

2. 把两种活动性不同的金属，放到某溶液中能产生电流，这种装置称为原电池。图甲将锌片和铜片插入某溶液组成闭合电路，结果电流表有示数。

现象	甲	乙	丙	丁
现象	铜表面有气泡，锌表面没有气泡	银表面有气泡，锌表面没有气泡	B表面有气泡，A表面没有气泡	C表面有气泡，B表面没有气泡

(1) 小金观察到甲中铜片的表面产生了气泡，并用另外的金属代替锌片或铜片，观察到的现象记录如表所示。根据信息，推测A、B、C三种金属的活动性由强到弱。

(2) 室温下，小金将A.B、C三种金属分别浸没到质量和浓度均相同的稀盐酸中，都产生气泡。依据产生气泡的速率比较金属活动性，需要保证金属的相同(选填“质量”、“表面积”或“体积”)。

填空题困难

3. 金属和金属材料在生产生活中有广泛的用途。请回答下列问题：

(1) 我国自主研制的C919大型客机试飞成功，标志着我国飞机制造技术又有了新的突破。飞机外壳的主要材料是铝合金，“铝合金”属于（填‘金属材料”或“合成材料”）。

(2) 为了探究锌、铁、铜三种金属活动性强弱，某同学设计了下列实验（每步均充分反应），其中能达到目的的是___________（填序号）。 A. 稀盐酸中加入足量铁粉后，再加铜粉，最后加入锌粉 B. ZnCl₂溶液中加入足量铁粉后，再加入CuCl₂溶液 C. ZnCl₂溶液中加入足量铜粉后再加入铁粉

(3) 向含有AgNO₃和Cu（NO₃）₂的溶液中加入一定量的金属铁。反应结束后过滤，向金属滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中的金属有。

(4) 根据上述实验结论，下列措施中能有效防止金属锈蚀的是。

①金属表面涂抹油漆 ②改变金属的内部结构 ③用湿布擦拭，保持金属表面清洁

④在金属表面进行电镀 ⑤使金属表面形成致密的氧化物薄膜

填空题普通