“探究光的反射规律”装置如图所示，白纸板放在水平桌面上，再将一块平面镜竖直放在纸板上，在纸板上安装一支可自由移动的激光笔，使其发出的光紧贴纸板入射。（1）图中的入射角是度；（2）当时，反射光线与入射光线重合，此时入射光线向右偏转一定角度，反射光线向偏转；（3）多次实验，在纸板上画出入射光线和对应的反射光线后，发现没有量角器，为了得出反射角等于入射角这一结论，你的操作是。

1. 如图甲是探究“光的反射规律”的实验装置，实验前应将纸板ENF放置于平面镜上；当光沿NO方向入射时，反射角大小为；将纸板F向后转过一定角度后看不到反射光（如图乙），此现象说明反射光线与入射光线（选填：“在”或“不在”）同一平面上。

填空题容易

2. 以下是课本光学实验：在“探究光的反射规律”的实验中，平面镜M水平放置，白色纸板竖直立在平面镜上：如图所示，将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板F上会显示出反射光路OB。接着将纸板F沿ON向后翻折（选填“能”或“不能”）显示出反射光路，此时反射光线、入射光线和法线（选填“在”或“不在”）同一平面内。

实验探究题容易

3. 吴莉同学看到装修师傅用的水平仪（如图-1所示）可以在房间墙壁上形成水平的长方形绿色激光水平面，她突发奇想可以用水平仪来探究光的反射规律。她找来了一把卷尺、一个小镜子、一支红色激光笔。她先用水平仪在房间中垂直地面形成一个长方形，长方形的四条边分别在地面、房顶和两边的墙上，然后再找到地面激光线的中点O，将小镜子放到中点O处。将红色激光笔固定在一侧墙壁上的绿色激光线上的A点，并照射在小镜子上，反射光线照射到另一侧墙壁的激光线上的B点。然后用卷尺量出A、B离地的高度，改变A点的高度，再做几次试验，并将数据记录在下面的表格中。

	1	2	3	4	5	…
A点高度/m	0.5	0.75	1.0	1.25	1.50	…
B点高度/m	0.5	0.75	1.0	1.25	1.50	…

（1）入射激光点A离地越高，则反射角将（选填“变大”“变小”或“不变”）。

（2）用另一块镜子改变水平仪一侧的光线传播方向，使另一侧墙面上的绿色激光偏移原来的位置，再次进行实验，发现B点仍在原来的位置，说明。

实验探究题容易

1. 如图所示，在“探究光的反射规律”的实验中：

(1) 实验前，应将纸板放置于平面镜上，让一束光贴着纸板射到O点，经平面镜的反射，如图甲所示，此时反射角为度；

(2) 移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束时针方向转动；

(3) 将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上（选填“能”或“不能”）观察到反射光线；如图乙所示，旋转光屏E到位置1时，也同时需要旋转光屏F到位置才能观察到完整光路，通过以上操作过程可知，要观察完整的光路，光屏E、F两部分旋转后要处于；

(4) 若让另一束光沿BO方向射向平面镜，反射光将沿OA方向射出。说明；

(5) 同学还想用图中的丙和丁模拟镜面反射与漫反射。照图丙那样，把几根细针垂直插入一张硬纸板中，表示法线，反射光线将平行射出。随后将纸板随意弯折，如图丁所示，这时会看到“法线”不再平行，当入射光线平行射到各入射点上时，反射光线（选填“平行”或“不平行”）。

实验探究题普通

2. 在“探究光的反射规律”的实验中，

(1)小亮进行如图甲所示的实验，让一束光 $\text{[math]}$ 贴着纸板射到平面镜上，将纸板沿 $\text{[math]}$ 向后折，此时在 $\text{[math]}$ 面上看不到反射光线，如图乙所示。此实验现象说明；

(2)在图甲所示的实验中，需要多次改变入射光线的方向（即改变入射角的大小），其目的是；

(3)在图甲所示的实验中，如果让光线逆着 $\text{[math]}$ 的方向射向镜面，会看到反射光线沿着 $\text{[math]}$ 方向射出，这表明；

(4)在图甲所示的实验中，如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光线贴着纸板沿 $\text{[math]}$ 入射时，（选填“能”或“不能”）在纸板上看到反射光。

实验探究题普通

3. 在“探究光的反射时的规律”的实验中，小明设计了如图所示的实验。他把一个平面镜放在水平桌面上，再把一个可旋转的光屏（如图甲所示，光屏的 $\text{[math]}$ 两部分均可绕轴 $\text{[math]}$ 旋转）竖直立在平面镜上。

（1）实验中光屏 $\text{[math]}$ 是用来呈现入射光线 $\text{[math]}$ 的，为了观察到完整的反射光线 $\text{[math]}$ ，光屏 $\text{[math]}$ 需旋转到图乙中的位置（选填字母“ $\text{[math]}$ ”、“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”），这说明反射光线、入射光线和法线在；