1. 某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国兴亡史”的主题探究活动,请你也来参加。

材料一   及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度;庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷。

——《汉书·食货志》

材料二   “秦王扫六合,虎视何雄哉,挥剑决浮云,诸侯尽西来。”

——李白

材料三   二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期。法皆斩……

——《史记·陈涉世家》

材料四   秦王足己不问,遂过而不变。二世受之,因而不改,暴虐以重祸。子婴孤立无亲,危弱无辅。三主惑而终身不悟,亡不亦宜乎?

——《史记·秦始皇本纪》

(1) 根据材料一,指出商鞅变法在农业方面采取的主要措施。
(2) 材料二中李白所述的历史事件建立了怎样的国家?
(3) 结合上述材料和所学知识,说说秦朝灭亡的根本原因。从秦帝国的兴亡史里,你得到了哪些启发?
【考点】
秦灭六国; 商鞅变法;
【答案】

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