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1. 阅读下列材料

卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

(1) 反映了卫鞅的什么主张？
(2) 商鞅何时、在何人的支持下进行了变法？
(3) 根据你的判断，商鞅是哪家学派的代表人物？
(4) 据《史记》记载，太子即位后，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。你认为商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？
(5) 通过学习商鞅变法，结合当今改革开放，说一说，一场改革或变法要想取得成功，需具备哪些条件？
【考点】
商鞅变法;
【答案】

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材料分析题 普通
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1. 阅读下列材料，回答问题。

材料   战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应这种变化，各诸侯国实行变法。公元前356年和公元前350年，秦孝公任用商鞅两次进行变法。变法的其中一项重要措施是“开阡陌封疆”，允许土地买卖，打破公田和私田的界限，建立井田制，从法律上承认井田制的崩溃和封建土地所有制的确立。商鞅推行的一系列改革措施，使秦国实力大为增强。公元前230年，正式启动统一战争，秦军势如破竹，仅用十年时间攻灭六国，统一全国。

——据中国社会科学院历史研究所编《简明中国历史读本》等整编

(1) 以下表述是从材料中得出的，请在答题卡对应题号后的括号内填正确：违背了材料一所表述的意思，请在答题卡对应题号后的括号内填错误”：是材料一没有涉及的，请在答题卡对应题号后的括号内填未涉及。

A商鞅变法通过法律手段废除了土地私有制。

B商鞅变法适应了历史发展的趋势，是一场深刻的社会变革。

C秦灭六国后，秦始皇派兵统一了岭南及东南沿海地区。
(2) 根据材料一并结合所学知识，简析商鞅变法的历史影响。
材料分析题 普通
2. 阅读下列材料，回答有关问题。

材料一：当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。（原文大意：在这个时候，是商鞅辅佐他……于是秦国人毫不费力地取得了黄河以西的大片土地。）

材料二：法令规定，国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。确立县制，由国君直接派官吏治理。

材料三：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家

(1) 以上材料反映了什么历史事件？
(2) 结合材料二，最有利于秦国富国强兵的是哪些措施?
(3) 结合材料三，说说秦国毫不费力取得黄河以西大片土地的原因。
材料分析题 困难
3. “穷则变，变则通，通则久”，人类社会发展史，就是一部在改革中不断前行的历史。阅读材料，回答问题：

材料一：“战国时期，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革～确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，了在美并战争中取胜。”

——摘自部编版《七上历史》

材料二：《史记·商君列传》记载，赵良曾劝说商鞅，指出其相秦“残伤民以骏（峻）刑”，违背了“得人者兴”“恃德者昌”等治国要领。贾谊《治安策》记载，“他的新法推行了两年，奏国的风俗日益败坏……其社会混乱达到极点。”苏轼在《商君功罪》中也指出：“其民见刑而不见德知利而不知义。”

材料三：“商鞅虽死，但新法在秦长期行用并取得显著成效，改革的趋势已不可逆转……秦国亦因而得以长期保持强盛的国力，最终完成统一大业。”

——张帆《中国古代简史》

(1) 根据材料一，指出战国时期诸侯变法的主要目标。
(2) 结合所学知识，写出商鞅变法中最受底层百姓欢迎的两项改革措施。
(3) 根据材料二和材料三，概括对商鞅变法的评价。
(4) 综合上述材料，谈谈你对改革的认识。
材料分析题 普通