材料 1985年8月,邓小平在会见津巴布韦政府总理穆加贝时指出:“社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。中国革命取得成功,就是因为把马列主义的普遍原则用到自己的实际中去。''此后,他又在不同场合强调“不改革就没有出路,旧的那一套经过几十年的实践证明是不成功的”等等。
一摘编自龚云《社会主义发展史视域下当代中国的成就与经验》
材料:1936年苏联新宪法的制定,标志着斯大林体制(苏联模式)的形成。极权的斯大林体制给国家、人民、党、社会主义思想本身造成了巨大损失。
——摘编自《苏联共产党第28次代表大会文件汇编》等
材料一:我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们错了。
——《列宁选集》
材料二:社会主义究竟是什么样子,苏联搞了跟多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策。但是,后来苏联的模式僵化了。
——邓小平
你同意这个观点吗?请结合所学知识阐明理由。
材料一:苏联社会主义发展线索时间轴
材料二:在即将过去的这个世纪里,俄罗斯有四分之三的时间是在为共产主义原理而奋斗的标志下生活的。看不到这一点,甚至否定这一时期不容置疑的成就就是错误的。然而,如果我们不意识到社会和人民在这一社会实验中付出了那种巨大的代价,那就更是大错而特错了。
——俄罗斯总统普京《千年之交的俄罗斯》
材料三:中国社会主义发展线索时间轴
请回答:
选项
史实
结论
A
十月革命
把人类的社会主义理想变成了现实
B
新经济政策
是对苏俄特色社会主文道路的有益探索
C
斯大林模式
是高度民主的市场经济调节的政治经济体制
D
戈尔巴乔夫改革
使联盟体制濒临崩溃
构建“学科思维导图”,有助于形成“关联化知识”、“理解性记忆”、“结构化思考”、“可视化思维”的历史学习能力。下面是某同学根据所学知识制作的有关“社会主义建设道路的探索”学科思维导图。请你帮助他完成未填写的内容。
A、 , B、 , C、。