甲状腺激素（TH）由甲状腺滤泡细胞分泌，对机体多方面生理功能都具有重要的调节作用。TH分泌的调控过程如下图所示，另外甲状腺可通过自身调节改变碘的摄取与TH合成能力，当血碘水平过高时会抑制TH合成从而产生碘阻滞效应。TH分泌过多时会导致甲亢，TH分泌不足时会导致甲减，从而使机体出现一系列的症状。请回答下列问题：注：图中实线代表促进作用，虚线代表抑制作用。

0 返回首页

1. 甲状腺激素（TH）由甲状腺滤泡细胞分泌，对机体多方面生理功能都具有重要的调节作用。TH分泌的调控过程如下图所示，另外甲状腺可通过自身调节改变碘的摄取与TH合成能力，当血碘水平过高时会抑制TH合成从而产生碘阻滞效应。TH分泌过多时会导致甲亢，TH分泌不足时会导致甲减，从而使机体出现一系列的症状。请回答下列问题：

注：图中实线代表促进作用，虚线代表抑制作用。

(1) 与“下丘脑—垂体—靶腺轴”途径相比，交感神经对TH分泌调节的特点是（写出2点）。碘阻滞效应（填“有利于”或“不利于”）机体及时对TH分泌量进行调控。

(2) TH可作用的靶细胞是。甲状腺功能亢进症（甲亢）是内分泌系统的常见病，失眠是其常见的临床表现之一。从甲状腺激素的功能分析，甲亢患者失眠的原因可能是。

(3) 甲减会导致患者出现情绪低落、精神萎靡等类似于抑郁症的症状。同学甲认为可能是垂体分泌的激素b不足，请以正常小鼠作为实验材料，设计实验验证该假设，并简要写出实验思路：。

【考点】

动物激素的调节; 神经、体液调节在维持稳态中的作用; 激素与内分泌系统; 激素分泌的分级调节;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

实验探究题普通

1. 禽类的视觉系统对于光照条件的变化特别敏感。研究表明，不同单色光会影响禽类体内激素水平的变化，从而影响了禽类的生长发育。为阐明上述影响的具体机理，研究人员设计了如下实验方案。

(1) 完善实验思路：

①选取某品种健康且生长状况相同的0日龄雄性肉鸡若干，，每个处理组3个重复，分别在相同强度、相同角度的红、绿、蓝、白色LED光源下饲养，每天23小时光照，自由采食与饮水。

②肉鸡饲养6周，分别在第0、14、28和42天对肉鸡进行采血，血液中添加后，经处理获得血浆，检测其中甲状腺激素和生长激素的含量。

③统计分析相关数据。

(2) 实验结果：

①各组结果均出现甲状腺激素含量先降低后升高和生长激素逐渐升高。

②与白光组相比，绿光组实验结果差异最为明显：绿光处理使其生长激素含量高于白光组，而甲状腺激素含量则在28日龄前较白光组低，28日龄后较白光组高。白光组实验结果如图所示，请将下图补充完整，并用虚线表示出绿光组的实验结果。

(3) 实验说明：

①光照影响肉鸡生长发育的调节方式是。

②光照引起甲状腺激素分泌的调节过程为光照→视觉神经→→下丘脑→促甲状腺激素释放激素→→甲状腺→甲状腺激素，其中下丘脑是作为反射弧的，产生促甲状腺激素释放激素。

实验探究题普通

2. 请根据所学知识，回答与小白鼠生命活动调节相关的问题：

(1) 下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系，切断其神经联系后，血液中的促甲状腺激素含量没有减少，说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是调节。

(2) 性激素与甲状腺激素的分泌调节方式相似，由此推测下丘脑通过分泌激素间接调节性腺的活动。

(3) 已知卵巢分泌的雌激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体分泌的促性腺激素是否影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：

组别	手术/处理方法	相同条件下喂养一段时间后，卵巢平均重量（mg）	相同条件下喂养一段时间后，子宫平均重量（mg）
1	不作处理	68	216
2	A	36	93
3	切除垂体，同时定期注射适量雌激素	37	219
4	切除垂体，同时定期注射适量促性腺激素	66	218

请回答：

①分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的幼鼠随机分成4组，每组10只。

②表中第组是本实验的对照组。表中A处的处理方法是。

③第3组实验结果产生的原因是。

实验探究题普通

3. 已知促性腺激素具有促进卵巢和子宫发育的功能。为验证促性腺激素的功能，研究人员将若干生理状态相同的幼鼠平均分为A~C三组，其处理方式及实验结果如图所示。

已知促性腺激素可以促进雌激素的分泌，回答下列问题：

(1) 促性腺激素是由分泌的。

(2) 实验中选取生理状态相同的幼鼠的目的是，且幼鼠的性别都是。

(3) C组的处理方式：。

(4) 图示实验结果（填“能”或“不能”）验证促性腺激素的功能，依据是。

实验探究题困难