江海大地河网密布，水资源丰富。下列有利于重塑水韵凤城魅力的是

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1. 江海大地河网密布，水资源丰富。下列有利于重塑水韵凤城魅力的是

A. 直接向河流中排放生活废水 B. 及时清理河道垃圾 C. 大量抽取地下水作工业用水 D. 过度繁殖水生植物

【考点】

保护水资源;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 2024年中国水周的主题是“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列关于保护水资源的说法正确的是

A. 自然界的水取之不尽，用之不竭，无需节约用水 B. 修建水库和调水工程可有效改善水资源时空分布不均的问题 C. 农业上最好采用大水漫灌的灌溉方式 D. 为了防止水体污染，禁止建立化工厂

单选题容易

2. 2024年5月1日，我国节约用水行政法规《节约用水条例》正式实施。下列行为不利于节约用水的是

A. 工业用水重复使用 B. 洗手后不随手关水龙头 C. 生活中用淘米水浇花 D. 园林用水采用节水灌溉方式

单选题容易

3. 为加强水土保持和节约用水工作，下列有关水的说法正确的是

A. 地球上总水储量很大，淡水资源丰富 B. 生活中可以用一水多用的方法节约用水 C. 生活污水可任意排放 D. 为防治水体污染，禁止使用农药化肥

单选题容易

1. 我国纪念2024年“世界水日”的活动“中国水周”的主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列做法与这一主题不相符的是

A. 洗菜剩水冲洗厕所 B. 农业上灌溉方式采用喷灌、滴灌代替漫灌 C. 定期检测水域水质 D. 工业污水排放入海

单选题普通

2. 3月22日是“世界水日”，某校举行“水说”主题作品展，作品中的下列说法不正确的是

A. 水通过三态变化实现天然循环 B. 淡水是取之不尽，用之不竭的资源 C. “南水北调”工程说明我国淡水资源分布不均 D. 自然界的水是一道道美丽的风景

单选题普通

3. 我国纪念2024年“世界水日”“中国水周”的活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。完成下面小题。

(1) 下列对水的“多”与“少”的描述中，错误的是 A. 地球上水的总量多，淡水少 B. 地球上可利用的淡水量多，难以利用的淡水量少 C. 生活中接触的含杂质的水多，纯净水少 D. 我国水资源总量多，人均水资源量少

(2) 下列水资源的利用方式与活动主题不相符的是 A. 用再生水洗车，干净又节水 B. 实行阶梯水价，用水超价格高 C. 普及节水器具，建设节水社区 D. 洗手打肥皂时，不关闭水龙头

单选题普通

1. 水是生命之源，它的保护和合理利用已受到人们的普遍关注，请你说出“保护水资源，刻不容缓”的理由。

简答题容易

2. 生活中有利于节约用水的是

A洗脸刷牙时不断放水 B少洗澡或不洗澡

C洗菜的水用来浇花、冲厕所 D。

选择填充题容易

3. 日常生活中我们要科学合理地节约用水，假如有一个水龙头每秒漏水2滴，则一天漏水多少克（平均每20滴为1mL，水的密度为1g/mL）？在我国的西北干旱山区，平均每人每天饮用水量不足500mL，浪费的这些水可供这一地区每天约多少人饮用？

计算题普通

1. 水是生命之源，某兴趣小组进行了如下有关水的实验。回答下列问题：

(1) 天然淡水的人工净化流程中，利用图1操作2中活性炭的性来去除色素和异味。

(2) 水分解可获得氢气和氧气。

①如图 2 中，产生氢气的试管是（填“1”或“2”）。

②请写出电解水的化学方程式。

③该实验证明水是由组成。

(3) 节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是____（填字母序号）。 A. 用漱口杯接水刷牙 B. 不间断地边流水边洗衣服 C. 用淘米水、洗菜水浇花 D. 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林

实验探究题普通

2. 为了人类和社会的可持续发展，我们应该了解有关“水”的一些知识。请回答：

(1) 如图A所示设计活性炭净水器净水出、入口目的是，该过程主要是变化(填“物理”或“化学”) 。

(2) 如图B的操作名称是，该操作中玻璃棒的作用是。若经过该操作后得到的液体仍然浑浊，可能的原因是(答出一点即可)。

(3) 节约用水从我做起，请任举一项生活中节约用水的措施：。

(4) 实验C中，观察到(选填“甲”或“乙”) 烧杯中的溶液变红，此实验说明了(从微观角度解释) 。

(5) 写出实验D硫在氧气中燃烧的化学方程式，集气瓶底水的主要作用是。

填空题普通

3. 水与我们的生活息息相关，西大附中化学兴趣小组对水展开了多角度的研究。

(1) 认识水：下图是电解水的实验装置图，请回答下列问题。

①与 $\text{[math]}$ 管相连的是电源极。

②该反应的化学方程式为。

③该实验说明水是由组成。

(2) 净化水：下图是净化水的一般流程，请回答下列问题。

①上述流程中操作 $\text{[math]}$ 是，在实验室中这步操作所使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、。

②水净化的第三步一般为吸附，常用来进行吸附。

③上述流程中发生化学变化的一步是。

(3) 使用水：下图是用到了水的实验，请回答下列问题。

①图1中水的作用是。

②图2的现象为，用化学方程式解释该现象：。

③图3是向装有 $\text{[math]}$ 的软塑料瓶中加水，振荡后瓶子变瘪，根据此现象（填“能”或“不能”）说明二氧化碳可以与水反应。

(4) 保护水：水是生命之源，下列属于“节约用水”标志的是______（填序号）。 A.

填空题普通

1. 下列关于水的说法正确的是（）

A. 用肥皂水不能区别硬水和软水 B. 蒸馏后得到的水是纯净物 C. 生活污水可以随意排放 D. 在河水样品中加入明矾可以除去水中所有杂质

单选题容易

2. 水是一切生命赖以生存的根本。下列说法正确的是（）

A. 自然界中的水都是纯水 B. 生活污水应集中处理排放 C. 肥皂遇到软水易起浮渣 D. 水由氧原子和氢分子组成

单选题容易

3. 下列叙述错误的是（　　）

A. 餐具上的油污可用加入洗涤剂的水洗掉 B. 用大量的亚硝酸钠腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等 C. 为减少水体污染，可将生活污水集中处理达标后排放 D. 在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域

单选题容易