1. 【先进中国人的探索】

材料一 在太平天国运动和第二次鸦片战争的双重打击下,清王朝的统治岌岌可危,清政府部分官员开始效法西方,创办军事和民用工业,编练新式陆海军,兴办新式教育,一场历时30多年的运动由此兴起。这场运动给近代中国带来了新产业,新知识、新观念,逐步推动了中国近代化运动的开展。

——摘编自张海鹏等《中国近代史》(第二版)

材料二 由早期维新思想家发展而来的一批新式知识分子。在内忧外患的冲击和中西文化的碰撞过程中,逐步形成了一个共同认识:要救国,只有维新,要维新,只有学外国,甲午战后,他们作为资产阶级维新派的代表,开始登上政治舞台。1898年的戊戌变法,就是他们的第一次政治演出。

——摘编自李侃等《中国近代史(1840—1919)》(第四版)

材料三   各独立省选派代表,制定临时约法,并公举孙中山先生为中华民国的临时总统,我们这个古老的帝国,忽然变为民国了。……辛亥革命为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。它是一条分界线。

(1) 根据材料一并结合所学知识,写出“这场运动”的名称及该运动在中国历史上的地位。
(2) 根据材料二并结合所学知识,概括资产阶级维新派的救国主张。
(3) 根据材料三并结合所学,概括辛亥革命取得的成就。
【考点】
洋务运动; 辛亥革命的历史意义;
【答案】

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1.

中国近代化探索

材料一

洋务运动是在清政府内忧外患、封建统治岌岌可危的情况下不得不采取的一场“自救运动”,洋务派官僚在“中体西用”的思想指导下进行“求强”“求富”的运动,经过30多年的努力,在军事工业、民用工业、近代海军及教育文化等方面取得了一些成就,是近代中国进行的第一次经济改革运动,也是近代中国第一次社会变革。

——摘编自章开沅、朱英主编《中国近现代史》

                                     中国第一批公派留学生

(1)根据材料一图片指出清政府在洋务运动中的措施及其目的。根据文字材料概括这场运动的历史地位。

材料二   1897年10月,严复在天津创办《国闻报》……1898年,严复被光绪帝召见回京后,将《国闻报》连载的《拟上皇帝书》加以修缮,送呈光绪帝。《拟上皇帝书》的中心思想是提出“谋国救时之道”。严复还提出未变法前先“治标”,变法后才“治本”的主张。

——摘编自《中国通史·近代前编(1840-1919)》《中国近代史·危局与变革》等

(2)根据材料二并结合所学知识,指出严复创办《国闻报》的时代背景是什么?你认为材料中的“谋国救时之道”最有可能提出了什么主张。

材料三   下面是一些历史学家或历史伟人评价辛亥革命的观点

序号

人物

观点

陈旭麓

辛亥革命……为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。它是一条分界线。

——《近代中国社会的新陈代谢》

毛泽东

辛亥革命有它的胜利,它打倒了直接依赖帝国主义的清朝皇帝。但后来失败了,没有巩固它的胜利,封建势力代替了革命,袁世凯代替了孙中山。

——《如何研究中共党史》

章开沅

中华民族的三次腾飞中,辛亥革命算第一次腾飞,辛亥革命的影响不是短期能够突出的,总要经过一些事件。它当时的任务就是解决帝制,建立共和。虽然三纲五常没有最后消灭。

——《辛亥革命需探索上下三百年》

(3)请选择并归纳材料中的某一观点,结合中国近代史的有关史实予以论证。要求①观点明确;②史论结合;③条理清楚。

材料分析题 困难
3. 一部近代史,就是一部探索史、救亡史。阅读下列材料,回答问题。

材料一 第二次鸦片战争后,清朝统治集团内部一些较为开明的官员,主张学习西方先进的生产技术和练兵方法,建设近代化国防,摆脱困境,维护清朝统治。这些官员被称为“洋务派”。洋务派在中央以奕为代表,在地方以康有为、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表。从19世纪60年代到90年代,他们掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。

                                                               ——摘编自统编教材《中国历史》八年级上册

材料二 “窃闻东西各国之强皆以立宪法开国会之故。国会者,君与民共议一国之政法也。立行宪法,大开国会以庶政与国民共之,则中国之治强计日可待也。”

——康有为《请定立宪开国会折》

材料三 在辞去临时大总统时,孙中山认为,三民主义中的两个主义已经实现,接下来最切实的举措,就是发展实业,改善民生。

材料四 辛亥革命以后,袁世凯复辟帝制,使中国先进的知识分子认识到我们中国多数国民口里虽然不反对共和,脑子里实在是装满了帝制时代的旧思想,如今要巩固共和,非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想洗刷干净不可。

——陈独秀《旧思想与国体问题》

(1) 根据材料一,找出两个历史信息。
(2) 根据材料二,概括康有为的主张。与材料一相比,两者向西方学习的主张有何不同?
(3) 材料三中的“两个主义”是指什么?为何当时孙中山认为“三民主义中的两个主义已经实现”了?
(4) 依据材料四指出,民国建立后国民在思想方面存在什么问题?
(5) 通过对以上材料的分析,你在中国近代化探索过程中得到了什么启示? 
材料分析题 普通