材料一   京师大学堂创办于晚清维新变法运动中，急剧的社会动荡，外来列强的种种欺凌，战败割地赔款，增开商埠，中国陷入民族危难中，显然它是晚清救亡图存的产物。在酝酿筹办期间，广采他国，特别是日本的教育制度，勾勒出近代中国的国家教育蓝图，并以政权力量推行各项教育措施。京师大学堂的创办，开启了中国近代大学之门，其开风气之先，树立了全国学堂之表率。

——摘编自陈滔娜、沈洁《京师大学堂开启中国近代大学之路探寻》

材料二   下表为19世纪末至20世纪初上海新式教育推广状况。

（注：创办年代不详者除外）

材料一   这群民族资产阶级知识分子，在国难当头、瓜分危机迫在眉睫的关头挺身而出，单枪匹马地掀起了变法图存、维护民族独立和发展资本主义的救国运动。这场运动失败的根本原因是正在形成的过程中的民族资产阶级的力量十分单薄，远不是封建势力的对手。改良派所宣传的变法理论和主张建立君主立宪的国家体制是脱离现实的。仅仅依靠少数人的政治改革，不管改革家有多么精心的设计案，到头来总是难免破产。

材料二   国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。我们现在认定只有这两位先生，可能救治中国政治上道德上学术上思想上的一切黑暗。若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。

材料三   1919年5月4日，北京大学的学生在天安门前集会游行。他们高呼“外争主权，内除国贼，”“誓死力争，还我青岛，”“拒绝在和约上签字”等口号五四爱国运动遍及20多年省100多个城市，在运动中，各地组织了学生、教职员、工商界、妇女界等群众，共同组成各界联合会。随着五四运动的发展，由于各界群众的联合行动，这场运动的直接目标得到了实现。

材料四   中国在巴黎和会上蒙受的屈辱阻碍了中国寻求西方模式的国家认同。五四知识界对西方的幻灭，伴随着亲苏俄的社会主义思潮的兴起。许多中国人认为俄国革命是中国进行国家建构的唯一成功楷模。