某课外活动小组在实验室用如图所示装置快速制取氨并验证氨的某些性质。

1. 某课外活动小组在实验室用如图所示装置快速制取氨并验证氨的某些性质。

(1) 氨气是生产氮肥的主要原料，其电子式为；解释生石灰与浓氨水反应能够放出 $\text{[math]}$ 的原因。

(2) 装置E中的碱石灰(填“能”或“不能”)换成 $\text{[math]}$ 。

(3) 实验进行一段时间后，观察到硬质玻璃管内黑色氧化铜粉末变为红色，盛无水硫酸铜的干燥管内出现蓝色，并且在最后的出气导管口处收集到纯净、干燥的氮气。根据这些现象，写出在硬质玻璃管内发生反应的化学方程式，这个反应说明氨具有(选填编号)。

A．碱性 B．还原性 C．氧化性 D．不稳定性

(4) 常温下，氨能发生如下反应： $\text{[math]}$ ，若生成 $\text{[math]}$ ，则转移的电子为 $\text{[math]}$ 。若氯气管道泄漏，将浓氨水靠近，可观察到(现象)。

(5) 设计实验检验 $\text{[math]}$ 装置中 $\text{[math]}$ 是否有剩余：。

【考点】

氨的性质及用途; 氨的实验室制法;

【答案】

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实验探究题普通

1. 某课外活动小组用如图实验装置制备氨气并探究氨气的性质(部分夹持装置已略去)。

回答下列问题：

(1) 仪器X的名称是，干燥剂应选择(填名称)。

(2) 装置A中反应的化学方程式为。

(3) 装置C、D中的现象分别是、。

(4) 挤压装置E中的胶头滴管，观察到的现象为。

(5) 装置F的作用为。

实验探究题普通

2. 某中学化学研究性学习小组利用以下装置制取并探究氨气的性质。

(1) A中发生反应的化学方程式：，A中的反应(填“是”或“不是”)氧化还原反应。

(2) A装置还可用于制取气体(只填一种)。

(3) 实验室收集氨气的方法是。

(4) 若有 $\text{[math]}$ 固体，最多可制取 $\text{[math]}$ (标准状况)的体积是 $\text{[math]}$ ( $\text{[math]}$ 的摩尔质量为 $\text{[math]}$ )。

(5) C、D装置中颜色会发生变化的是(填“C”或“D”)。

(6) 当实验进行一段时间后，挤压E装置中的胶头滴管，滴入 $\text{[math]}$ 滴浓盐酸，可观察到的现象是。写出该反应的化学方式：。

(7) 为防止过量氨气造成空气污染，需要在上述装置的末端增加一个尾气处理装置，合适的装置是填“F”或“G”)。

(8) 生石灰与水反应生成 $\text{[math]}$ 并放出热量[化学方程式为 $\text{[math]}$ ]。实验室利用此原理，往生石灰中滴加浓氨水，可以快速制取氨气。你认为生石灰可用下列_______(填字母)物质代替。 A. 碱石灰( $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的固体混合物) B. $\text{[math]}$ 固体 C. 硫酸溶液 D. 石灰石(含 $\text{[math]}$ )

实验探究题普通

3. 某实验小组利用以下装置制取氨气并探究氨气的性质：

(1) 装置A中发生反应的化学方程式。

(2) 装置B中的干燥剂是(填名称)。

(3) 装置C中的现象是。

(4) 实验进行一段时间后，挤压装置D中的胶头滴管，滴入1~2滴浓盐酸，可观察到的现象是，发生反应的化学方程式为。

(5) 为防止过量氨气外逸，需要在上述装置的末端增加一个尾气吸收装置，应选用的装置是(填“E”或“F”)。

(6) 实验室制取氨气，还可采用图中的(填“A”或“B”)。

(7) 喷泉是一种常见的自然现象，如图是化学教材中常用的喷泉实验装置(夹持仪器已略去)，在烧瓶中充满干燥气体，而胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。下列气体和液体的组合中不可能形成喷泉的是___________。

A. HCl和水 B. $\text{[math]}$ 和水 C. $\text{[math]}$ 和水 D. $\text{[math]}$ 和NaOH溶液

实验探究题普通