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1. 某同学在“探究串联电路电压规律”的实验中,设计了如图甲示的电路。
(1)
为了使探究得出的结论具有普遍性,应多次实验,关于灯泡的选择,以下几种方案最佳的是___________(填选项前的字母)
A.
每次都选择相同规格的灯泡
B.
每次都选择不同规格的灯泡
C.
分别选择相同规格和不同规格的灯泡各做几次实验
(2)
连接电路前检查器材时,该同学发现电压表的指针如图乙所示,接下来他应该
;
(3)
将问题解决并接好电路后,闭合开关发现两灯都发光,但由于连线较乱,一时无法确定两灯是串联还是并联,该同学随意拆下一根导线,发现两灯都熄灭,因此他判断两灯是串联的,他的判断方法是
(选填“正确”或“错误”)的;你的判断方法是
;
(4)
如图甲,该同学为了节省时间,在测完L
1
两端的电压后,将电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并把接线改接到C接点上,这个方法
(选填“能”或“不能”)测出L
2
两端的电压,理由是
;
(5)
在某次更换灯泡后闭合开关,发现两灯都不发光,分别把电压表接在图甲中AB两点、BC两点及AC两点,测得数据分别是U
AB
=3V、U
BC
=0V、U
AC
=3V;若故障只发生在小灯泡处,则故障原因可能是
;
【考点】
电路的三种状态; 串联电路和并联电路的辨别; 电压的测量及电压表的使用; 探究串、并联电路中的电压规律实验;
【答案】
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实验探究题
普通
能力提升
换一批
1. 小刚和小强在组成串并联电路的实验中:
(1)
小刚连接了如图所示电路,如果合上开关,两个灯泡都将
(选填“不会发光”或“会被烧坏”),出现
(选填“断路”、“短路”或“通路”)现象;
(2)
小刚想将电路全部拆散,重新连接。小强认为只需拆除
这一根导线,就能成为串联电路;
(3)
小刚发现做眼保健操时,各教室的有线扬声器是同时开播,也是同时停播的。它们的连接方式是
联。
实验探究题
普通
2. 小明和小华学习电路知识后,做了如下实验:
(1)
他们想用一个新电池、一根导线点亮一只完好的灯泡,其中三位同学连接的电路如图甲所示,能够使小灯泡发光的是
,会出现短路的是
(以上两空均选填“A”、“B”或“C”);
(2)
小华连接了如图乙所示的电路探究并联电路的特点。她为了探究S
2
的控制作用,S
1
应
(选填“闭合”或“断开”),再通过改变S
2
的状态观察两灯发光情况。实验中发现S
2
断开时,L
1
亮、L
2
不亮,得出并联电路中用电器
影响(选填“相互”或“互不”);
(3)
小明利用两个小灯泡设计一个电学实验盒,如图丙所示,闭合开关,两只小灯泡都亮;断开开关,两灯泡同时熄灭,根据此现象可知两灯
串联(选填“一定”或“不一定”),当他用图丁所示元件并联接到图丙CD两端,短时间闭合开关,发现两个小灯泡均不亮,拆下此导线,两灯均发光,则它们的连接方式是
联;
(4)
小华认为小明的做法可能会对元件有伤害,于是她将实验盒上面的一个小灯泡L
2
拧下,再闭合开关,观察
,由此也可以简单判断出它们的连接方式。
实验探究题
普通
3. 小刚同学用两节干电池,两个小灯泡,一个开关和若干导线,连接了如图所示的电路。
(1)
小灯泡L
1
和L
2
的连接方式为
联;
(2)
开关S断开时,电路为
(选填“短路”或“断路”);闭合开关S,若灯泡L
1
、L
2
都不亮,将一根导线接在接线柱c、d上时,灯泡L
2
变亮,则该电路的故障为
;
(3)
排除故障,将导线接在接线柱a、b上,闭合开关后,灯泡
会不亮;为了保证电路安全,不可以将导线同时接在接线柱a和
(选填“h”或“g”)上。
实验探究题
普通