1.
科学课上同学们利用下列器材开展“制作简易温度计”项目化学习活动，活动包括设计、制作、调试、改进四个环节。器材：玻璃瓶（带塞）、玻璃管、硬纸、刻度尺、酒精、冰水混合物、40℃温水等。
【设计】同学们设计了如图甲所示的简易温度计；
【制作】小明根据图甲制作温度计，并在硬纸上标定刻度值。查阅资料可知：在一定温度范围内，温度每升高1℃，酒精的体积变化量也相同，故温度计的刻度均匀；
(1)
①标定“0”刻度：；（填写具体操作）
(2)
【调试】小明将标好刻度的温度计放入24℃的某液体中，示数如图乙所示，则A刻度线的温度为℃；
(3)
【改进】为提高简易温度计的精确度，小红提出了下列三个方案：
②标记“40”刻度：将温度计玻璃瓶放入40℃温水中，待液柱高度稳定后，标记刻度为40。
③利用刻度尺对刻度进行细分。
①用更长的玻璃管；②用更细的玻璃管；③用更大的玻璃瓶。请你选择其中一项可行的方案，并说明理由。
【考点】
温度及温度的测量;
能力提升
真题演练
