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1. 名句背诵与运用。
(1)
A. 克勤于邦,
。
B. 居安思危,
。
C.
,由奢入俭难。
D. 一粥一饭,
;半丝半缕,
。
(2)
王琳每次吃饭都会故意剩下一些,买的文具还没用完就嚷嚷着要买新的,妈妈告诫她:“
”(填序号)
(3)
过惯了舒服的日子,就很难适应苦日子了,这就是司马光说的“
”。(填序号)
【考点】
格言、名言; 谚语;
【答案】
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1. 李明制作了一些书签,准备送给亲朋好友,他该怎么送呢?
(1)
弟弟学习时有不懂装懂的情况。
(2)
同桌上课不好好听讲,总趁老师不注意时在课桌里玩玩具。
(3)
表妹平时学习不注重阅读积累,所以不能将知识运用自如。
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2. 名言警句积累。
(1)
夫君子之行,静以修身,
。非淡泊
,非宁静
。
(2)
居安思危,
。
(3)
由俭入奢易,
。
(4)
一粥一饭,
;半丝半缕,
。
(5)
上面几句名言表达的共同主题是
。第1句出自
之口;第2句出自
之口。我还能再写一句同主题的名言:
。
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3. 根据情境选择恰当的宣传语。(填序号)
A.“上有天堂,下有苏杭。”除了苏杭,还有“鸟的天堂”。
B.我不喜欢囚笼里的锦衣玉食,我渴望飞翔在浩渺的蓝天上。
C.愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴。
D.绿水青山就是金山银山。
我可以用
来劝阻那些要折花枝的人,我可以用
来进行环保宣传,我可以用
来告诉人们要爱护小鸟,我还可以用
来宣传“鸟的天堂”。
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1. 回忆所学内容填空。
(1)
妈妈感慨地对老师说:“今天虽然与你交流的时间很短,但受益很大,真可谓是“
,胜读十年书啊。”
(2)
袁隆平被称为“杂交水稻之父”,他为了解决中国乃至世界人民的温饱问题,专注田畴,毕其一生,正如诸葛亮所言“
,死而后已。”然而袁爷爷为了杂交水稻事业不能好好陪妈妈,甚至没能见上妈妈最后一面,字里行间,无不透露出他内心深处“树欲静而风不止,
”的痛苦。
(3)
六年级马上就要和同学分别,我想用诗句:“
,
”来表达对同学依依惜别之情。
(4)
午餐时,涛涛严重浪费粮食,生活委员提醒他:“
,当思来之不易。”涛涛不以为然,还嫌大家多管闲事,班长正色说道:“良药苦口利于病,
,”涛涛听了,面露愧色。
(5)
庆“六•一”才艺展示主题班会上,同学们吹拉弹唱,个个拿出了自己的看家本领,真可谓“八仙过海——
”啊!
(6)
读“日暮汉宫传蜡烛,
。”这句古诗时,我不由得想到一句俗语:“只许州官放火,
。”
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