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1. 名言警句积累。
(1) 夫君子之行，静以修身，。非淡泊 ，非宁静。
(2) 居安思危，。
(3) 由俭入奢易，。
(4) 一粥一饭，；半丝半缕，。
(5) 上面几句名言表达的共同主题是。第1句出自之口；第2句出自之口。我还能再写一句同主题的名言：。
【考点】
格言、名言;
【答案】

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填空题 普通
课时演练
换一批
1. 观看了奇奇的视频后，聪聪和妙妙也分享了自己与父母相处的片段。
聪聪：记得我刚上小学第一次自己收拾书包时，妈妈给我做了示范，然后便在一旁监督我，无论我如何哭闹或是请她帮忙，她都是板着脸要求我自己的事情自己做。
妙妙：当我浪费粮食时，爸爸总会温柔地用朱用纯说过的“                                                ，                                        ；半丝半缕，恒念物力维艰”教导我要养成勤俭节约的好习惯。
(1) 两位同学发言时，同学们表现各异，其中行为不恰当的是（ ） A. 聪聪发言时，他的同桌认真注视着他，并时不时点头表示赞同。 B. 甜甜边听同学们的发言，边将自己觉得有用的内容记录下来。 C. 妙妙正在发言，有同学打断了她，然后说出自己的观点。 D. 奇奇不认可有些同学的发言，但他选择尊重对方的观点。
(2) 妙妙分享了爸爸对自己的谆谆教导，请你根据语境补全名言。
(3) 聪聪分享了他第一次自己收拾书包的经历，你的成长中有没有类似的“第一次”，请写一写。（80字以内）
(4) 同学们结合上述发言针对“父母之爱”展开了讨论，请你结合讨论内容，说说你的观点。

甜甜：我喜欢聪聪妈妈表达爱的方式。虽然妈妈很严厉，但她是为了培养我们独立完成一件事情的 能力，这有益于我们今后的成长。

奇奇：我喜欢妙妙爸爸表达爱的方式。妙妙爸爸在看到妙妙不恰当的行为时，并没有严厉地训斥她，而是跟她讲道理，这样我们才能明白自己的不足，避免下次再犯同样的错误。

我：我觉得这两位同学的家长表达爱的方式各有好处。
积累与运用 普通
2. 根据语境填一填。
(1) 当我们想要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊《游子吟》中的诗句：。
(2) 面对一道数学题，我绞尽脑汁百思不得其解，正当我感到“”时，爸爸来到我身边，经他一点拨，我恍然大悟，这可真是“”啊！
(3) 孩子的成长离不开父亲的教育，《三字经》里提到“”。自古以来有很多母亲为了教育好自己的孩子留下了很多典故，如：、。
填空题 普通
3. 按要求完成句子练习。
(1) 读下面的句子，说一说句子的特点，并用加点的词语写句子。

    母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
(2) 难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）
(3) 当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）
(4) 爱是什么？爱是父亲摇动的小舟，也是母亲掏出的那一卷揉得皱皱的毛票；爱是父亲的严格要求，也是母亲的鼓励支持；爱是。（观察句型，补充完整）
(5) 勤俭节约是一种修养，《尚书》中就曾说“克勤于邦，”；唐朝魏征曾说“居安思危，”；宋代司马光曾说“，"。“一粥一饭，；半丝半缕，”，让我们都养成勤俭节约的好习惯吧。
综合题 普通