如图所示的电路中，R1和R2为规格相同的定值电阻。闭合开关S，发现电流表有示数，电压表无示数。若电路中只有一处故障，则这个故障可能是（　　）

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1. 如图所示的电路中，R₁和R₂为规格相同的定值电阻。闭合开关S，发现电流表有示数，电压表无示数。若电路中只有一处故障，则这个故障可能是（　　）

A. 电阻R₁短路 B. 电阻R₁断路 C. 电阻R₂断路 D. 电阻R₂短路

【考点】

电路故障的判断;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 如题图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S后，灯 L₁、L₂都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，另一盏灯继续发光，而电压表的示数变大，则造成这一现象的原因可能是

A. 灯L₁断路 B. 灯L₂断路 C. 灯1_L短路 D. 灯L₂短路

单选题容易

2. 如图所示，闭合开关后，电流表A₁和A₂的示数均为0.24A.下列判断可能正确的是

A. L₁短路 B. L₁断路 C. L₂短路 D. L₂断路

单选题容易

3. 如图所示，当开关S闭合时，灯 $\text{[math]}$ 均不亮。小明将电流表并接在灯 $\text{[math]}$ 两端时，灯 $\text{[math]}$ 亮 $\text{[math]}$ 不亮，电流表有示数：将电流表并接在灯 $\text{[math]}$ 两端时，两灯均不亮，电流表无示数，则故障可能是（）

A. 灯 $\text{[math]}$ 断路 B. 灯 $\text{[math]}$ 短路 C. 灯 $\text{[math]}$ 断路 D. 灯 $\text{[math]}$ 短路

单选题容易

1. 如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作一段时间后灯熄灭，且只有一只电表示数变大。下列判断正确的是（　　）

A. R短路，电流表示数变大 B. R断路，电流表示数变大 C. L短路，电压表示数变大 D. L断路，电压表示数变大

单选题普通

2. 如图所示电路中，已知电源电压为6V， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 为两个不同规格的小灯泡，当开关S闭合后两灯都不亮。用电压表进行测量时，测得AB两点之间的电压为零，BC两点之间的电压为6V，则故障原因可能是（　　）

A. 开关S接触不良 B. 灯泡 $\text{[math]}$ 的灯丝断了 C. 灯泡 $\text{[math]}$ 的灯丝断了 D. 灯泡 $\text{[math]}$ 被短接

单选题普通

3. 在做电学实验时，如果遇到电路元件接触不良的现象时，可以利用电压表来检测故障的位置。下图的电路中，开关闭合后，灯不亮，电流表示数为零，用电压表检测时，发现 $\text{[math]}$ 间电压不为零， $\text{[math]}$ 间的电压为零， $\text{[math]}$ 间电压不为零，这说明接触不良的位置在（）

A. 电源的接线柱 B. 开关的接触片或接线柱 C. 电流表的接线柱 D. 灯泡的灯丝断了或灯座

单选题普通

1. 小华在做用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验时，连接了如图所示的电路。她闭合开关S后，发现灯泡L不亮；她将滑动变阻器的滑片P从右端滑动到左端，再滑动到右端的过程中，灯泡L始终不发光。为了排除电路故障，小华用量程为0～3V的电压表进行检查判断，她将电压表的负接线柱与电源的A接线柱连接，电压表正接线柱依次与其他接线柱连接，对应出现的电压表示数记录在下表中。她根据以上信息，判断出EF段电路一定出现了故障。则你判断一下表格中她记录的电压表正接线柱与E接线柱连接时，电压表的示数应是V。

电压表正接线柱与其他接线柱连接情况	电压表示数/V
与B接线柱连接	2.5
与C接线柱连接	2.5
与D接线柱连接	2.5
与E接线柱连接
与F接线柱连接	0
与G接线柱连接	0

填空题普通

2. 如图所示，闭合开关S₁、S₂后小灯泡L₁和L₂均正常发光，两电表示数不为0，突然电路出现一处故障导致其中一只灯泡熄灭。若L₁熄灭，则电流表示数零，电压表示数零，若再断开S₂ ，电压表示数零（选填“不可能为”或“可能为”）。

填空题容易

3. 如图所示，电源电压为6V，闭合开关后发现电流表的指针几乎不偏转，电压表的示数为6V，两表接法均正确，可能出现的故障是。

填空题普通

1. 探究“电流与电阻的关系”时，实验器材有：学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω 2A”字样）、定值电阻5个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、50Ω）、开关一个、导线若干。

(1) 请用笔画线代替导线将图甲中的实物图连接完整，要求：滑片P向右移动时电压表示数变大，导线不交叉。

(2) 连接好电路，将电源电压调至4.5V，滑动变阻器阻值调到最大，闭合开关S，移动滑片P，发现电流表无示数，电压表示数始终接近电源电压，导致这一现象的原因可能是_________（填序号）。 A. 滑动变阻器断路 B. 定值电阻R断路 C. 定值电阻R短路

(3) 排除故障后利用前四个定值电阻进行实验，图乙是根据实验数据得到的I-R图像：

①其中阴影部分面积表示的物理量是，其值为；

②由实验图像可得出结论：在电压一定时，。

(4) 实验时更换为50Ω的定值电阻后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能使电压表示数达到原来的数值，为了能完成这次实验，下列措施可行的是_________（填序号）。 A. 调高电源电压 B. 将电压表改接到滑动变阻器两端 C. 在电源和开关之间串联一个15Ω的电阻

(5) 实验结束后，该小组用电压表和一个已知最大阻值为R₀的滑动变阻器，测量未知电阻R_x的阻值。他们设计了如图丙所示电路图，实验操作如下：

①将滑动变阻器滑片P移到最右端，闭合开关S，此时电压表的示数为U₁；

②将滑动变阻器滑片P移到最左端，此时电压表的示数为U₂；

③则R_x=（用R₀、U₁、U₂表示）。

实验探究题普通

2. 小明使用滑动变阻器调节小灯泡亮度，同时观察小灯泡的亮度与两端电压和通过电流的关系的实验。如图是小明还没有完成的电路连线。

(1) 请用笔画线代替导线将图中未完成的电路完成，且使变阻器滑片向左移动时灯变暗； (导线不允许交叉)

(2) 连接电路时，开关应处于状态，滑片应该置于端(选填“左”或“右”)。

(3) 闭合开关，小灯泡发光，此时导线①中电流的方向为 (选填“由A到B”或“由B到A”)。

(4) 若闭合开关后，发现灯不亮，电压表指针正常偏转，电流表示数为零。造成这一现象的原因可能是____。 A. 小灯泡断路 B. 变阻器断路 C. 变阻器短路 D. 小灯泡短路

(5) 实验中可以观察到，小灯泡越亮时，电流表示数越大，电压表示数越 (选填“大”或“小”)。

实验探究题普通

3. 如图所示，小明对串并联电路中电流和电压的规律进行了探究：

(1) 小明按照甲图连接电路前，此时发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是；

(2) 图甲中，突然 $\text{[math]}$ 熄灭， $\text{[math]}$ 更亮，且电压表无示数，则原因可能是（选填“ $\text{[math]}$ 断路”、“ $\text{[math]}$ 短路”、“电压表断路”）；

(3) 在测 $\text{[math]}$ 两端的电压时，为了节省时间，小明采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，小明所用的方法（选填“能”或“不能”）测出 $\text{[math]}$ 两端的电压；

(4) 小明完成以上实验后，又连接了如图丙所示的电路图，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了相应的电流值 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，多次实验后得到并联电路中电流的规律：（用字母 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 表示）。

实验探究题普通

1. 如图所示，电源电压恒为3V，灯泡L₁标有“3V 0.75W”，L₂标有“4V 1W”的字样，忽略温度对灯丝电阻的影响，闭合开关S₁、S₂时，下列说法正确的是（）

A. L₂不能正常发光，但要比L₁亮一些 B. 电压表不能测量电源电压 C. 电流表示数等于两灯电流大小之和 D. 若电流表无示数，但L₂发光且电压表有示数，则可能是L₁开路

单选题普通

2. 如图所示电路，开关S闭合后，两灯均发光，电压表测的是灯(选填“L₁”或“L₂”)两端电压。一段时间后，两灯均熄灭，但电压表有读数且示数较大，电流表无读数，则故障可能是( 选填“L₁短路”.“L₁断路”或“L₂断路”)。

填空题普通

3. 小林像往常一样将台灯的插头插入书房插座，闭合台灯开关时，家里空气开关跳闸，你认为小林家发生短路的部位最有可能的是（　　）

A. 书房插座 B. 台灯插头 C. 台灯灯座 D. 台灯开关

单选题容易