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1. 下列色光中不是色光的三原色的是( )
A.
红光
B.
绿光
C.
黄光
D.
蓝光
【考点】
色光的三(基)原色和颜料的三原色;
【答案】
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单选题
容易
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1. 在以下各种单色光中,属于三原色光之一的是( )
A.
绿光
B.
橙光
C.
黄光
D.
紫光
单选题
容易
2. 以下各种单色光中,属于三原色光之一的是( )
A.
红光
B.
橙光
C.
黄光
D.
紫光
单选题
容易
3. 光的三原色为( )
A.
黄色
B.
紫色
C.
红色
D.
橙色
单选题
容易
1. 彩色电视机呈现出的各种颜色都是由三种基本色光混合而成的,这三种色光是( )
A.
红、黄、蓝
B.
红、蓝、绿
C.
黄、绿、红
D.
黄、蓝、紫
单选题
普通
2. 有了光,自然界才绚丽多彩。下列有关光的说法中正确的是( )
A.
光的三原色是红、黄、蓝
B.
紫外线照射对人体有益,因此我们让紫外线照射越多越好
C.
电影屏幕选用粗糙的布料,目的是避免光发生漫反射
D.
电视机遥控器是利用红外线工作的
单选题
普通
3. 小红洗手时不小心将水滴到了彩色的手机屏幕上,透过水滴她惊奇地看到屏幕上出现多个不同颜色的小格子.当水滴滴到哪个区域时能同时看到红、绿、蓝三种颜色的小格子( )
A.
红色
B.
绿色
C.
蓝色
D.
白色
单选题
普通
1. 如图所示为光的三原色的示意图,图中的区域1应标为
色,区域2应标
色.
填空题
容易
2. 如图所示为光的三原色及其混合的示意图,则A应该填
,B应该填
。
填空题
容易
3. 如图冬奥会开幕式上,400名演员手持发光杆进行表演,发光杆中的光源是LED,它发出的白光其实是由
、绿、
三种光混合而成的。
填空题
容易
1. 某校研究性学习小组同学进行一组声光综合实践活动。
(1)
如图甲将红、绿、
三种色光照白纸上,中间相互重叠区域会出现白色;
(2)
如图乙通过三个小孔去观察烛焰,若要看到烛焰,应满足的条件是眼睛、三个小孔和烛焰在
,此时看见的
(是/不是)蜡烛通过小孔成的像;
(3)
如图丙所示是用易拉罐简易针孔照相机,利用它观察窗外景物时,人的眼睛对着
(膜/孔)进行观察,此时看到的像是
的;(正立/倒立)
(4)
如图丁所示张老师制作了一个声音炮。将塑料膜绷紧扎在圆桶桶口,在桶底开一圆孔,在距离圆孔大约2m的地方叠放一些空纸杯子。用手迅速拍打塑料膜,发现纸杯被振落。此实验表明:声音能在
中传播,声波能传递
(信息/能量)。
实验探究题
容易
2. 小雨同学对光现象部分知识归纳总结如下:
(1)
一束太阳光通过三棱镜后,被分解成多种颜色的光,在白色光屏上形成一条彩色光带,如图甲所示,这个现象叫光的
,该现象说明了太阳光是
(选填“单色光”或“复色光”);
(2)
如图乙所示,将红、绿、
三种色光以相同比例照在白纸上,中间相互重叠区域会出现白色;
(3)
如图丙所示,用一束激光照射气球表面,气球被“射”破,这说明光具有
。
填空题
普通
3. 下列是我们课堂上做过的实验:
(1)
如图甲,在鼓面上放一些小红豆,研究鼓面振动发声,可以得出“振幅越大,响度越大”这一结论,支持这一结论的实验现象是
;
(2)
如图乙将红、绿、
三种色光照白纸上,中间相互重叠区域会出现白色;
(3)
如图丙,枕木下方铺有大量碎石子,可以减震,从而有效减弱火车行驶过程中的噪声。其原理在
控制噪声;
(4)
如图丁用一束绿色激光照射到一个白色气球表面,若要将此气球射破,则要把气球上被照亮的区域用颜料涂成
(选填“红”或“绿”),气球能被激光射破,说明了光具有
。
实验探究题
普通
1. 雨后的校园清新洁净,景色分外美丽。下列说法正确的是( )
A.
浓密的树荫是光的折射形成的
B.
娇艳的花朵是光源,可以发出光线
C.
洁白的云朵在积水中的倒影是光的反射形成的
D.
温暖的阳光由红、黄、蓝三种色光混合而成
单选题
容易
2. 学校组织同学们利用投影仪观看“天宫课堂”第二课。投影仪的镜头相当于
透镜,屏幕上的彩色画面是由红、绿、
三种色光混合而成的;坐在各个位置的同学都能看到屏幕画面,是因为光在屏幕表面发生
(选填“镜面”或“漫”)反射。
填空题
普通
3. 周末雨后,小亮和家人一起到公园划船游玩,下列有关场景分析正确的是( )
A.
小亮在水中的“倒影”是由光线实际会聚而成的
B.
船桨在水中“折断”现象是由于光的折射造成的
C.
雨后出现彩虹说明白光是由各种色光混合而成的
D.
湖边的LED灯主要元件是由超导材料制成的
多选题
普通