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1. 某实验小组用如图所示的装置探究影响滑动摩擦力大小的因素，木块挂在测力计下，其右侧面与竖直传送带接触，启动电动机使传送带转动，通过测力计的读数即可计算出木块所受的摩擦力。部分实验数据如表：

实验次数

木块重力（N）

螺杆旋转的圈数（圈）

测力计示数（N）

1

0.60

1

0.70

2

0.60

2

0.82

3

0.60

3

0.95

4

1.20

1

1.30

5

1.80

1

1.90

(1) 该实验用螺杆旋转圈数的多少来表示木块与传送带之间压力的大小，这里运用的科学方法为 。
(2) 比较1、4次实验的数据可知，滑动摩擦力大小与 无关。
(3) 在实验过程中，传送带转动的方向为 。（选填“顺时针”或“逆时针”）
(4) 第5次实验中，木块受到的滑动摩擦力大小是 N；分析比较表格中的数据，可以得出的结论是 。
【考点】
影响摩擦力大小的因素;
【答案】

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实验探究题 普通
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1.  如图是“探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验。

(1)  实验时，应拉动弹簧测力计使木块A在水平桌面上做运动；
(2) 分析甲、乙两次实验可得出结论：压力相同时，接触面越，滑动摩擦力越大；
(3) 比较甲、丙两次实验，(选填“能”或“不能”)得出滑动摩擦力与压力大小有关的结论，其原因是。
实验探究题 普通
2. 教室的门栓坏了，门经常被风吹开，小峰同学认为这是门与门框间摩擦太小的缘故。摩擦力的大小与什么因素有关呢？于是同学们利用长木板、毛巾、物块以及弹簧测力计做了如图所示的实验。

(1) 如图甲所示将物块放在水平木板上，沿水平方向拉动物块做 运动时，物块所受滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
(2) 比较甲、乙两图可以得出的结论是：压力相同时，。
(3) 本实验存在的一个操作上的难点是：在拉动物块的时候很难保持匀速直线运动，弹簧测力计的示数不稳定，导致该现象的原因是 （选填序号：①“滑动摩擦力”、②“手对弹簧测力计拉力”）大小变化导致的。
(4) 学生们经过讨论并反复验证，改进了实验方案，如图丁所示：改进后，不需要匀速拉动长木板。水平拉动长木板向右运动，则物块受到的摩擦力方向为水平向 （选填“左”或“右”），木板与物块之间的摩擦力大小为 N。
实验探究题 普通
3.  小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，

(1)  实验时，小明用弹簧测力计拉木块使其在水平木板上做匀速直线运动，如图甲所示，木块受到的滑动摩擦力为 N。
(2) 分析比较图所示的两次实验现象可得出滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。
(3) 分析比较图乙、丙所示的两次实验现象可得出结论：在接触面粗糙程度一定时， 。
实验探究题 普通