小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，

1. 小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，

(1) 实验时，小明用弹簧测力计拉木块使其在水平木板上做匀速直线运动，如图甲所示，木块受到的滑动摩擦力为 N。

(2) 分析比较图所示的两次实验现象可得出滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。

(3) 分析比较图乙、丙所示的两次实验现象可得出结论：在接触面粗糙程度一定时，。

【考点】

影响摩擦力大小的因素;

【答案】

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实验探究题普通

1. 在“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”实验中，

序号	木块放置情况	接触面	压力F/N	弹簧测力计示数N
1	平放	木板	4	1.2
2	平放	木板	6	1.8
3	平放	木板	8	2.4
4	平放	木板上销锦布	6	2.6
5	平放	木板上销毛巾	6	3.2

(1) 如图，长方体木块置于水平木板上，用弹簧测力计拉动木块，读出弹簧测力计示数，根据知识即可知滑动摩擦力的大小。

(2) 实验记录的数据如表：

①分析2、4、5三组实验数据，可得到相关结论，下列实例与结论相符的是。（填字母代号）

A.用力压黑板擦擦去黑板上的粉笔字

B.汽车轮胎上有凹凸不平的花纹

②分析1、2、3三组实验数据，可以得出结论：。

实验探究题困难

2. 小科按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。

①如图1甲所示，木块A平放在长木板B上，水平匀速直线拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，记录其示数。

②如图1乙所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，水平匀速直线拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，记录其示数。

③如图1丙所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，水平匀速直线拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录其示数。

(1) 根据图1甲、乙、丙图，该实验主要采用的探究方法是。

(2) 实验过程中，小科发现很难做到让木块A保持匀速直线运动，又设计了如图丁的实验。小科发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B运动时，弹簧测力计示数为1.2N，则长木B受到地面的摩擦力方向为水平向（选填“左”或“右”），大小为N。

(3) 实验拓展：如图2甲，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F﹣t和v﹣t图象分别如图2乙，则物体C在第4s时受到的摩擦力大小为N。

实验探究题普通

3. 如图所示为验证“滑动摩擦力大小跟压力大小有关”的实验。

(1) 如图1，根据二力平衡条件，当弹簧测力计沿水平方向拉着木块做运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；

(2) 改进实验如图2所示，木板B放在光滑水平面上，木块A放在B的上面，A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上。用大小10N的水平恒力F向左拉动B，使B以0.2m/s的速度向左做匀速运动，此时木块A所受摩擦力的方向为（选填“水平向左”或“水平向右”），若增大拉力F，木板B受到的摩擦力将（选填“变大”“变小”“不变”）；

(3) 如图3，甲、乙两同学拔河，结果甲胜乙负，如果甲拉绳子的力为F_甲，乙拉绳子的力为F_乙，地面对甲的摩擦力为f_甲，地面对乙的摩擦力为f_乙，则 ____。 A. F_甲＝F_乙， f_甲＞f_乙 B. F_甲＝F_乙， f_甲＝f_乙 C. F_甲＞F_乙， f_甲＝f_乙 D. F_甲＞F_乙， f_甲＞f_乙

实验探究题普通