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1. 灯泡是常见的电学仪器，用灯泡可以做以下实验。

(1) 在“观察手电筒”的活动中，图甲中金属片相当于电路中的（开关/导线/用电器）；
(2) 在“用一段导线、一节干电池使一个小灯泡发光”的活动中，图乙中A、B和C三种办法中可行的是（填字母）；
(3) 在“怎样使两个小灯泡都亮起来”的活动中，采用如图丙所示的方法连接，两个小灯泡都亮了，两灯的连接方式为联。
【考点】
电路的构成及电路图; 电路的三种状态; 串联电路和并联电路的辨别;
【答案】

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综合题 普通
能力提升
换一批
1. 按要求完成下列各小题。
(1) 街边的路灯总是同时亮，同时灭，它们是的，如图所示是一款学校常用的应急照明灯，当外部电路有电时，应急灯不亮，停电时应急灯发光，小李将应急灯中的任意一个灯泡断开，另一个灯泡仍然发光，则应急灯的两个灯泡是的。（均选填“串联”或“并联”）
(2) 在“怎样使两个灯泡都亮起来”的活动中，小明采用如图所示的方法连接，结果两个灯泡都亮了。此时，两灯的连接方式是，此电路不合理之处是。
(3) 在如图所示的电路中，要使L1、L2串联，应闭合的开关是；要使L1、L2并联，应闭合的开关是（选填“S1”、“S2”或“S3”）；该电路中干电池供电时将能转化为电能。
综合题 普通
2. 在“连接串联电路”实验中，实验电路如图所示。

（1）连接电路时，开关应（选填“闭合”或“断开”），目的是保护电路；

（2）小华连如图接好电路后，闭合开关，两个小灯泡都能发光，取下其中一个小灯泡，可观察到另一灯（选填“能发光”或“不发光”）的现象；

（3）以上现象说明串联电路各用电器（选填“相互影响”或“互不影响”）这一特点：

（4）小明连接好电路后，闭合开关，发现L1、L2两个小灯泡都不亮，他用手按一下小灯泡L1 ， L1、L2仍然都不亮，按一下小灯泡L2 ， 两灯都亮，松开手两个小灯泡又不亮，则故障可能是（选填“L1灯丝断了”“ L2灯丝断了”“ L1短路”或“L2与灯座接触不良”）

（5）调试好电路后，两灯都能发光，小明使其中一个小灯泡短路，可观察到被短路的小灯泡（选填“能发光”或“不发光”），另一个小灯泡的亮度更（选填“亮”或“暗”）；

（6）如图所示的电路图进行实验，将开关分别接在A、B、C三点，开关的作用。（选填“相同”或“不相同”）
综合题 普通
3. 小阳连接两灯并联电路的情况如图所示当他“试触”时，发现电压表的指针不动、电流表的指针很快向右偏转，两灯都不发光。小红指出他在电路连接中有错误。

（1）若闭合开关S，可能造成的后果是；

（2）请你改接图电路中的一根导线，使电路连接完全正确。（在错接的导线上画×，然后画出正确的接线位置）
综合题 普通