阅读材料，回答问题。小闽和同学去农村研学旅行，学校围墙上的两幅宣传画引发了大家的讨论，请你参与。宣传画崇德①②明理选择（填写序号）必要性：力行选择（填写序号）弘扬美德需要身体力行，我会。

1. 阅读材料，回答问题。

小闽和同学去农村研学旅行，学校围墙上的两幅宣传画引发了大家的讨论，请你参与。

宣传画
崇德	①	②
明理	选择（填写序号）必要性：
力行	选择（填写序号）弘扬美德需要身体力行，我会。

(1) 崇德：请分别提炼宣传画中蕴含的传统美德。

(2) 明理：请任选其中一种美德，分析倡导该美德的必要性。

(3) 力行：请任选其中一种美德，说说你的行动。

【考点】

孝亲敬长; 师生交往;

【答案】

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材料分析题普通

作为一个“规定动作”——教师的期末评语，已经从以往“该生尊敬师长、团结同学、热爱祖国”等的“该生体”变成了“私人定制”版的评语。

◆你上课专心致志，做事认真仔细，5星好评，期待更长久的合作啊！

◆你敞开心扉的样子真美，当你与老师分享自己的经验时，让老师更加喜欢你！

◆你是聪明的孩子，如果能改掉上课睡觉、不专心听讲的毛病，会更有进步！

（1）老师在评语中指出了我们的优点和缺点，你打算怎样对待老师的表扬、批评和期望？

《论语·学而》中说：孝弟也者，其为仁之本与！在中华传统文化中，不乏孝亲敬长的感人故事，例如：汉朝时有缇萦上书救父的故事，三国时有孟宗哭竹生笋的故事，晋朝时有王祥卧冰求鲤的故事……对于孝亲敬长，一些同学认为：我们青少年现在只需要好好学习，等将来有了工作和收入之后，才能孝亲敬长；孝亲敬长是将来的事，是长大以后的事。

（2）联系材料，结合所学知识，判断分析：孝亲敬长是将来的事，是长大以后的事。

材料分析题普通

2. 分析漫画，结合所学知识，回答问题。

(1) 两幅图片分别反映了中学生应该具备的品质是什么?

(2) 请任选一幅图片，结合所学知识，谈谈你应该如何培养和践行这一品质?（两点即可）

材料分析题普通

3. 阅读材料，完成下列要求。

材料一：“关手机，陪爸妈好好吃顿饭”“现在给爸妈打个电话”“走慢点等爸妈”……连日来，一组在微博上提醒孝亲的图片悄然流行，还被赋予“现代24孝”，在年轻一辈中引发共鸣。图片上的场景，完全没有“高大上”的感觉，透露出一股浓浓的人间烟火味，让人感觉这样的场景就发生在自己的身边。

材料二：很多人都说，学生好幸福，严寒酷暑都有老师陪伴着。可学生们也用青春陪着老师们慢慢沉淀，所以，双向的奔赴，教育才有了温度！

(1) 结合所学知识，用一句话总结材料一带给你的启示。请你谈谈孝敬父母在道德和法律方面的必要性。

(2) 结合材料二和所学知识，谈谈为增添教育的温度，作为学生你准备怎么做？

(3) 孝敬父母，尊师重道。从古至今，这样的典故不胜枚举，请你分别举出一例。

材料分析题普通