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1. 小明制作了隔音房间模型，如下图甲，并收集了一些物品充当隔音材料。把响铃的闹钟放入盒子中，填充不同的隔音材料，然后逐渐远离盒子直到听不见铃声，记下此时人离盒子的距离，得到下表数据。

材料

棉袜

薄衣服

报纸

平装书

塑料袋

听不见声的距离/m

1.2

2.1

2.8

3.7

5.5

(1) 实验中，离声源越远，听到声音的越小（选填“音调”、“响度”或“音色”）。
(2) 根据数据可知，上述材料中隔音性能最好的是。
(3) 应选择较（选填“安静”、“嘈杂”）的环境中进行上述实验。
【考点】
响度及响度与振幅的关系; 防治噪声的途径;
【答案】

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实验探究题 容易
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1. 小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题。实验步骤：

①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；

②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；

③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：

材料

衣服

报纸

平装书

塑料袋

袜子

听不见滴答声的实际距离/m

2.1

2.8

3.7

5.2

1.2

回答问题：

（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越（填“大”或“小”）的原理；

（2）根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能（填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料（选填“强”或“弱”）；

（3）如果在给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比，（填“海绵”或“报纸”）隔声性能好一点；

（4）在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的（选填“音调”“响度”或“音色”），是有效的降噪方法之一、在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在减弱噪声。
实验探究题 普通
2. 小红打算将家中的一个房间改造为隔音房间。在改造过程中，小红发现家中有聚酯棉和海绵，于是她进行了如下探究过程，来比较聚酯棉材料和海绵材料的隔音性能；

材料

聚酯棉

海绵

距离/m

1

2

3

1

2

3

A/dB

54.3

49.1

46.6

61.7

55.8

53.4

(1) 小红分别将厚度相同的两种材料置于包装盒内，做了如图甲所示的隔音盒。小红在安静的环境下，使手机1持续播放80dB的声音，先后置于两种隔音盒中，使手机2在距隔音盒不同距离的位置（如图乙）测量接收到的声音，得出表格中的数据。表格中A处应填写（选填“响度”或“音调”）；
(2) 对表格中的数据进行比较，得出材料的隔音性能更强；
(3) 小红选用隔音性能更强的材料完成隔音房间墙壁的制作，这是在减弱噪声。
实验探究题 普通
3. 小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题：

实验步骤：

①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；

②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；

③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：

材料

衣服

报纸

平装书

塑料袋

袜子

听不见滴答声的实际距离/m

2.1

2.8

3.7

5.2

1.2

回答问题：

(1) 小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越（选填“大”或“小”）的原理。这里采用的方法是：（“替代法”，“比较法”或“转换法”）
(2) 根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能（选填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料（选填“强”或“弱”）。
(3) 在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的（选填“音调”“响度”或“音色”），隔音的本质是在控制和减弱噪声。
实验探究题 普通