3.
为了探究材料的隔音性能,科学探究小组设计了如下实验方案:
①先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子;
②把闹钟放到一个鞋盒里,将衣服盖在鞋盒上方,然后逐渐远离盒子直到刚好听不见滴答声,记下此时人离盒子的距离 s;
③将各种材料分别盖在鞋盒上方,重复以上实验,记录实验数据。
(1)在对方案的交流讨论环节,小明认为步②中听声音的(不必/必需)是同一人;步骤③中应该控制盖在鞋盒上方的材料(厚度/重量)基本相同,修正方案后进行实验,得到数据如表格中所示:
材料 | 衣服 | 报纸 | 平装书 | 塑料袋 | 袜子 |
刚好听不见声音的距离s/m | 2.1 | 2.8 | 3.7 | 5.2 | 1.2 |
(2)根据实验数据,上述材料中隔音性能最好的是;
(3)分析数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能;如果再给一块海绵材料,你认为其隔音性能与报纸相比,隔音性能好一点;
(4)上述“隔音”方式是为了改变声音的,这是有效减弱噪声的方法之一。