空气是一种宝贵的资源，如何将空气中含有的大量氮气在常温下转化为氨气是化学研究的热点。回答问题：

1. 空气是一种宝贵的资源，如何将空气中含有的大量氮气在常温下转化为氨气是化学研究的热点。回答问题：

(1) 一种将氮气转化为氨气的过程如图所示。

①该过程中的 $\text{[math]}$ 由锂离子和氢氧根离子构成，请写出其中阴离子的化学符号；

②将液态空气升温，液态 $\text{[math]}$ 比液态 $\text{[math]}$ 先变成气态，这说明 $\text{[math]}$ 的沸点比 $\text{[math]}$ 的（填“高”或“低”）。

③过程I中发生化合反应的化学方程式为。

④该过程中能循环使用的物质（不包括锂的化合物）有；

(2) 从环保角度看，为了降低污染物，保护空气，下列措施合理的有_________（填字母序号）。 A. 将会排放大量污染气体的工厂搬到人烟稀少的地方，排放工业废气 B. 提倡步行、骑自行车、公共交通等出行方式 C. 大量燃放烟花爆竹增强节日气氛 D. 加强大气监测，使用新型清洁能源

(3) 下列关于空气中各成分的性质和用途描述正确的是_________（填序号）。 A. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 B. 氧气具有可燃性，可用作火箭发动机的燃料 C. 稀有气体在通电时能发出不同额色的光，可用于制造霓虹灯 D. 氦气的密度比较小，可用于制作氦气球

【考点】

空气的污染与防治; 化学性质与物理性质的差别及应用; 物质的相互转化和制备;

【答案】

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填空题普通

云阳县某中学化学兴趣小组在老师带领下，对空气质量检测等开展了一系列项目式学习活动。

【任务一】认识空气质量检测的意义

空气中某些成分的含量过高就会造成污染。对空气质量进行检测，能使人们及时掌握空气质量状况，以便空气被污染时能及时采取应对措施。

【任务二】认识微型空气质量“检测站”

A. $\text{[math]}$

C. $\text{[math]}$

D. $\text{[math]}$

【任务三】微型空气质量“检测站”的使用小组的同学们利用微型空气质量检测仪检测云阳县内四个不同区域空气质量。

小组同学对区域D进行了连续两天的空气质量检测，情况如下表。