如图是某日某地区的空气质量情况，请回答下列问题：

1. 如图是某日某地区的空气质量情况，请回答下列问题：

(1) 图中还缺少的一种目前计入空气质量评价的主要污染物是。

(2) 该日的空气质量指数(AQI)为。

(3) 空气中PM_2.5的主要来源有(写一种)。

(4) 针对污染物来源，请你提出一条能减少空气污染的措施。

【考点】

空气的污染与防治;

【答案】

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填空题普通

某实践活动小组在老师带领下，对空气质量检测等开展了一系列项目式学习活动。

活动一：了解空气质量指数所表示的含义

【思考分析】

（1）如图是该小组所在地区某日的空气质量情况，其空气质量状况为(填“优”“良”或“轻度污染”)

活动二：认识微型空气质量检测站”

【查询网络】微型空气质量检测系统可实时、准确地检测室外空气污染物、其结构如图所示。

活动三：调查微型空气质量“检测站”观察并记录某段时间显示的数据如下表

二氧化氮(μg/m³)	臭氧(μg/m³)	一氧化碳(mg/m³)
22	158	1.3

（2）除显示器显示的内容外，造成空气污染固体污染物是。

活动四：进行实践

同学们对工厂附近的空气质量感到好奇，调研发现该工厂为了获得充足的能量。长期采用燃煤技术。于是同学们猜测该工厂排放的废气中含有二氧化硫。

【查阅资料】二氧化硫是有刺激性气味的气体，能使澄清石灰水变浑浊，也能使品红溶液褪色。

（3）设计并进行实验

实验操作	实验现象	实验结论
收集一瓶该工厂的废气，加入，振荡。		废气中含有二氧化硫

活动五：提出空气质量改进方案

（4）为了保护人类赖以生存的环境，我们在校园中能做什么？(写一条)。

填空题普通

2. 每年的6月5日是世界环境日，今年我国将环境日的主题设为“建设人与自然和谐共生的现代化”，倡导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，共同履行环保责任，呵护环境质量。

(1) PM2.5是指大气中直径（选填“≥”、“≤”或“＝”）2.5微米的颗粒物。

(2) 下列行为不会形成PM2.5的是______（填字母）。 A. 焚烧秸秆 B. 汽车尾气排放 C. 太阳能发电 D. 火力发电

(3) 计入空气污染指数的项目中，除了可吸入颗粒物外，还包括（填一种气体）。

(4) 空气质量指数级别越高，空气质量越（选填“好”或“差”）。

(5) 改善空气质量需要全民行动，作为中学生，你能做的一件事是。

填空题普通

3. 防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识。

(1) 目前计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物、臭氧外，还包括下列的______。 A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 二氧化氮

(2) PM_2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和飘尘。下列措施能减少PM_2.5污染的是______。 A. 焚烧秸秆 B. 用太阳能发电 C. 大量烧煤取暖 D. 植树造林

(3) 根据表中内容，当日空气质量最好的城市是(填城市名称)。

城市	首要污染物	空气污染指数	空气质量级别
甲	无	34	I
乙	二氧化硫	97	II
丙	可吸入颗粒物	119	III

填空题普通