“微塑料”是直径小于 5 毫米的塑料颗粒物，在塑料制品的生产和使用中会大量产生。纳米级微塑料能被植物根部吸收，也易被蚯蚓等土壤动物摄入。因其在生物体内难以分解，从而会影响动植物生长及人类健康。如图所示为某地微塑料的迁移示意图。图中微塑料迁移到人体内通过的食物链有 ( )

1. 下列说法中，能够被看作一个生态系统的是( )

A. 一个池塘中的植物、动物和微生物 B. 一片麦地里的空气、土壤、阳光等非生物因素 C. 一片树林中的树木、小草及空气 D. 一片草地上的所有生物和非生物因素

单选题容易

2. 右图为小哲同学制作的生态瓶，它是不是生态系统呢?下列从生态系统组成的角度分析判断，正确的是 ( )

A. 生物种类少，不是生态系统 B. 生物数量少，不是生态系统 C. 包含植物、动物和微生物，是生态系统 D. 包括生物和非生物因素，是生态系统

单选题容易

1. 《左氏春秋》记载了稻田杂草——稗草，它与水稻外形相似，严重影响水稻产量，则水稻与稗草的关系是 ( )

A. 合作关系 B. 寄生关系 C. 竞争关系 D. 捕食关系

单选题普通

2. 下列有关生态系统成分的叙述，错误的是（）

A. 生产者不都是植物，植物也不都是生产者 B. 消费者的存在能加快生态系统的物质循环 C. 食物链和食物网都以生产者为起点，分解者为终点 D. 非生物因素包括光，热，水，空气，无机盐等

单选题普通

3. 苍南灵溪塘河生态公园是一个集自然美景和文化体验于一体的公园。园内生物种类众多，形成了多条食物链。下列选项中，正确表示食物链的是（）

A. 昆虫→青蛙→蛇 B. 草→昆虫→食虫鸟 C. 鲫鱼→水蚤→藻类 D. 阳光→藻类→鲫鱼

单选题普通

1. 作为鱼米之乡的嘉兴，农田是常见的一种半人工生态系统。农田中除了水稻外，还有与水稻争夺阳光、养料、水分和空间的杂草，蝗虫、二化螟等各种害虫则以水稻、杂草为食，而青蛙是田园的忠实卫士。根据上述信息，请写出该农田生态系统中的一条食物链：。

填空题普通

2. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”从科学角度分析，蛙鸣是一种求偶行为，求偶成功后交配、产卵、卵孵化成蝌蚪，这说明生物具有的特征。稻田里的青蛙与害虫是关系。

填空题普通

1. 如图是某农场生态农业的运作模式。

(1) 图中非生物因素有(列举两个)。

(2) 图中所有生物及其生活环境中的非生物因素相互作用，形成一个统一的整体，生物学将其称作。

(3) 昆虫和鸭之间存在的生物关系有。

(4) 图中共有条食物链，它们相互交织在一起，食物网。

(5) 请写出图中最长的一条食物链：。

解答题困难

2. 如图是某农场生态农业的运作模式。

(1) 图中所有生物及其生活环境中的非生物因素相互作用，形成一个统一的整体，称作。

(2) 昆虫和鸭之间存在的生物关系有。

(3) 请写出图中最长的一条食物链。

解答题困难

3. 如图为草原生态系统的部分组成成分，据图回答下列问题：

(1) 图中共有条食物链，它们彼此交互连接，形成食物网。

(2) 在该食物网中，鹰与蛇的关系是。

填空题普通

1. 生态系统中的能量流动是单向的、逐级减少的。在一个池塘生态系统的下列生物群体中，构成一个“级”的是（）

A. 所有的鱼类 B. 所有的动物 C. 所有的生物 D. 所有直接以生产者为食的动物

单选题普通

2. 小明发现学校农场里有青菜、菜青虫、食虫鸟、细菌等生物。其中属于分解者的是（）

A. 细菌 B. 菜青虫 C. 食虫鸟 D. 青菜

单选题普通

3. 细菌等微生物是土壤的成分之一，它必须从土壤中吸收含碳的物质、含氮的物质、水和无机盐等，以维持其生命活动。有的土壤细菌(以下简称为“X细菌”)能将环境中的尿素转化为氨气。为探究某土壤样品中是否含X细菌，某科学兴趣小组的同学做了如下实验：

①制备土壤浸出液。

②在专业人士指导下配制培养基(内有除含氮物质外的其他必需物质)，将培养基分装在A和B两个培养皿中。

③在A培养皿中再加入，B培养皿不加(如图甲)。

④将等量土壤浸出液涂抹在A和B两个培养皿的培养基表面，并在适宜环境下培养一段时间(如图乙)。

⑤在A和B两个培养皿中加入，观察颜色变化。

实验结果：A培养基表面显红色，B培养基表面不显红色。

实验结果分析：

⑴A培养基表面显红色是由于培养基中含有较多的氨水。这是由于X细菌在适宜环境下进行生殖(填生殖方式)，产生较多的X细菌所致。

⑵X细菌能将尿素转化为氨气，所以它是生态系统中的(填生态系统的成分)。

实验结论：土壤样品中含有能分解尿素的细菌。

实验探究题普通