10年来，得益于共建“一带一路”，印尼迈入“高铁时代”，老挝人民的铁路梦成为现实，马尔代夫有了跨海大桥，白俄罗斯有了自己的轿车制造业，非洲有了电气化铁路和轻轨，希腊比雷埃夫斯港重焕生机，乌兹别克斯坦白内障患者重获光明，塞内加尔干旱地区的村民在家门口就能享用干净的饮用水……一个个幸福的故事，一幕幕感人的场景，在共建“一带一路”国家不断涌现，共建“一带一路”朋友圈越来越大，国际影响力、合作吸引力持续释放。国际社会高度评价共建“一带一路”倡议，认为这是让全人类共同进步的倡议，助推发展中国家现代化的进程，促进跨大洲协力合作进入新时代。

结合材料，运用唯物辩证法的实质与核心的知识，分析“一带一路”建设为何能实现大道相通、大道同行。

请运用矛盾的观点（矛盾分析法）说明，应当怎样正确对待发展中的问题。

“你是中国人吗？”“你爱中国吗？”“你愿意中国好吗？”这是南开大学老校长张伯苓的“爱国三问”。新时代爱国主义教育面临着主权安全风险加剧、意识形态斗争加剧、价值观念冲突加深等新挑战，教育难度和紧迫程度前所未有。2024年1月1日《中华人民共和国爱国主义教育法》正式实施，这部法律不仅回应了人民对国家的浓浓深情，更以法治之力保障爱国主义教育落地生根。

这是一部面向全体人民的爱国主义教育法律，该法根据不同社会群体的特点和功能，分别作出了不同的规定。其中特别突出了青少年和学校爱国主义教育。该法还规定，各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合，把爱国主义教育内容融入校园文化建设和学校各类主题活动，组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施，参加爱国主义教育校外实践活动。

①先行区投石问路的方法包含着可复制推广的经验

②先行区投石问路的方法寓于可复制推广的经验中

③先行区坚持问题导向，善于分析矛盾，解决矛盾

④任何事物都是矛盾的普遍性和特殊性的对立统一

①坚持问题导向，积极应对发展困境

②把握矛盾的主要方面，充分利用其优势

③统筹兼顾，保持矛盾双方力量平衡

④坚持辩证的否定，克服发展规律的制约

①矛盾普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来

②矛盾具有普遍性，我们要会用对立统一的观点看问题

③主要矛盾在事物的发展中居于支配地位，必须抓重点

④事物的性质方向主要是由主要矛盾的主要方面决定的

材料一   习近平总书记指出“要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力，要防止一哄而上、泡沫化，也不要搞一种模式。各地要坚持从实际出发，先立后破、因地制宜、分类指导，根据本地的资源禀赋、产业基础、科研条件等，有选择地推动新产业、新模式、新动能发展”。加快发展新质生产力，是各地区各部门统一的目标。各地要有“入山问樵、入水问渔”的智慧，也要有“一把钥匙开一把锁”的精准。既要遵循新质生产力的普遍规律和共同特征，又要充分考虑各地、各产业的实际情况，扬长避短、同中求异、互补发展，培育新动能、构筑新优势才能形成合力。要及时将各地成功的个性化探索上升为规律性认识，形成指导新质生产力发展的有益经验。

大美重庆，美不胜收，美不尽言。重庆旅游资源丰富，但旅游产品相对单一，旅游线路的互补性不强，从整体看，它在城市经济结构中的比重较小，对城市经济发展所起作用不明显。为此，该市研究制定本市旅游发展规划，依据时代需求和城市发展特点，大力发展特色旅游，加强打造自身优势，提高市场竞争力；同时，坚持以优化服务为重点，真正让游客行之顺心、住之安心、食之放心、娱之开心、购之称心、游之舒心。计划到2025年，建成两大旅游产业示范园区，并总结推广典型经验，努力建成国际著名旅游目的地。

①事物的性质由矛盾的主要方面决定

②矛盾推动事物的运动、变化和发展

③矛盾的同一性寓于斗争性之中

④没有矛盾就没有世界

①矛盾分析法是分析和解决问题的根本方法 ②有什么样的方法论就有什么样的世界观

③唯物辩证法是世界观与方法论的统一体   ④发挥主观能动性是矛盾转化的必要条件