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1. 中华民族脱贫攻坚的伟大实践

习近平总书记在不同场合多次为扶贫工作做出指示：强调扶贫工作要因人而异，精准施策，切忌“大水浸灌”，要有侧重点，有针对性的帮扶，切忌“作秀走过场”，要改“输血”为“造血”，用好用活帮扶政策。要采用易地搬迁扶贫、产业扶贫、低保兜底扶贫等多种方法，要发挥扶贫对象的主题作用，调动贫困群众的积极性，引导他们克服“等靠要”的思想观念。解决贫困人口的如期脱贫，是全面建成小康社会的底线任务。

将左面材料与右边哲学原理对应起来（选项涂在答题卡上）。

材料


哲学原理

1.切忌“大水浸灌”，要有侧重点，有针对性的帮扶

A.整体与部分的关系

2.调动贫困群众的积极性，引导他们克服“等靠要”的思想观念。

B.两点论与重点论的统一

3.解决贫困人口的如期脱贫，是全面建成小康社会的底线任务。

C.联系是多样的，有条件的

4.采用易地搬迁扶贫、产业扶贫、低保兜底扶贫等多种方法

D.意识对物质的能动作用

(1)
(2)
(3)
(4)
(5) 每个人都在追逐梦想，这构成了“中国梦”的一块块基石。“中国梦”又为每个人放飞自己的梦想提供了平台。这体现的哲学道理是（     ） A. 整体功能总是大于部分功能之和 B. 关键的部分对事物的发展起决定性作用 C. 整体与部分相互联系相互影响 D. 联系具有多样性、主观性
(6) 从长三角一体化发展到粤港澳大湾区建设，再到京津冀协同发展；从长江经济带发展到黄河生态区建设；从深圳中国特色社会主义建设示范区到浦东社会主义现代化建设引领区，再到浙江建设共同富裕示范区。在全面实现共同富裕的道路上，党和国家正从战略高度推进区域协调发展。

运用相关链接知识，简要回答推进区域协调发展对实现共同富裕的重要作用?

（相关链接：整体和部分相互联系，相辅相成。办事情要从整体着眼，寻求最优目标；也要重视局部，使整体功能得到最大发挥。）
【考点】
意识的能动作用; 联系的多样性;
【答案】

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综合题 普通
能力提升
真题演练
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1. 在我国多项政策支持研学旅行、义务教育“双减”的背景下，暑假期间，让孩子“出门看世界”的研学旅游市场空前火热，家长们带着孩子走向祖国大好河山，在各式各样别开生面的研学旅程中，收获不同于书本的知识与感悟。在研学旅行的过程中，学生可以通过多样的探究性学习方式与实践活动，深入了解历史文化、培养实践能力、团结协作能力和问题处理能力等，有效助力高质量素质教育的持续推进。但同时相关问题也随之出现：在定价方面，研学市场缺乏统一标准，一些机构把普通的夏令营包装成“高大上”的游学项目，溢价极高；在体验内容上，一些研学团的实际服务与广告承诺严重不符，甚至存在“游大于学”“游而不学”的情况，让消费者花了大价钱却得不到宣称的服务；更让人担忧的是，一些机构在格式合同中设立霸王条款，要求学生和家长为自身的财务损失、人身伤害负全责，一旦孩子安全发生问题，有效维权成为难题。
(1) 结合材料，运用“矛盾的主次方面”相关知识，说明应如何看待“研学热”的发展?
(2) 运用哲学的其他知识，就如何解决研学旅行发展中遇到的问题提一条建议，并说明理由。
综合题 普通
2. 阅读材料，完成下列要求。

当前，环顾全球，世界百年未有之大变局加速演进。世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，远远超越一时一事、一域一国之变，变局范围之宏阔、程度之深刻、影响之久远，都十分突出。

世界之变

全球范围力量对比发生深刻变化。一方面，依然保持“西（发达国家）强东（新兴经济体和广大发展中国家）弱”态势；另一方面，从大历史观和总体发展趋势看，继续呈现“东升西降”趋向

时代之变

标识当今时代特征的世界大势正发生显著变化。经济全球化促成了商品大流通、贸易大繁荣、投资大便利、资本大流动、技术大发展。但受全球经济衰退影响，不同国家的分化加剧、对立加重等

历史之变

最主要的体现就是资本主义和社会主义这两种理论学说、两种意识形态、两种社会制度将在全球范围内并存互鉴，而且资本主义面临的问题将再度增多，社会主义的影响将重新增大

正是由于上述重大变化，世界又一次站在历史的十字路口。团结还是分裂？和平还是冲突？合作还是对抗？各国人民都需要作出重要抉择。

(1) 世界百年未有之大变局加速演进的原因是什么？请结合材料，运用对立统一的知识加以解释。
(2) 运用唯物论的任一道理，结合“三变”中的任意之变，谈谈我们应如何应对。

要求：运用具体的唯物论道理，阐明应对思路和预期效果；不得透露任何个人信息；字数在150个以内。
综合题 普通