某中学九 (1) 班开展“追求民主价值”主题学习，请你参与。
材料一 以下是学生小南及其家人的生活片段：
序号 | 生活片段 | 公民行使民主权利的形式 |
示例 | 爸爸在县级人大代表的选举大会上投出神圣的一票 | 民主选举 |
1 | 小南拨打市长热线投诉“无证车辆非法运营”行为 | ① |
2 | 妈妈参加本市城市轨道交通条例立法听证会 | ② |
材料二 同学们在老师的带领下，通过讨论探究、案例分析、模拟提案等活动，积累了民主生活方面的知识。通过学习，同学们懂得了：一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来； 要想建设一个成熟稳定的民主社会，就必须增强公民的民主意识。