1. 凝聚发展共识

某校九年级(1)班决定利用课余时间,以“法律在我身边”为主题,分小组开展探究活动,请你作为课代表参与到各个小组的探究中来。

(1) 活动一:资料搜集

第一小组搜集到以下资料:“立善法于天下,则天下治;立善法于一国,则一国治”“要力戒形式主义、官僚主义,确保全面依法治国各项任务真正落到实处”……党的十八大以来,习近平总书记十分重视法治建设,在不同场合多次强调。

请你谈谈习总书记反复强调法治建设是基于什么?

(2) 活动二:法律学习

第二小组摘录了2023年新修订法律的部分条文进行学习。

《中华人民共和国立法法》

(节选)

第八条 立法应当倡导和弘扬社会主义核心价值观,坚持依法治国和以德治国相结合……

《中华人民共和国野生动物保护法》(节选)

第六条 ……社会公众应当增强保护野生动物和维护公共卫生安全的意识……养成文明健康的生活方式。

《中华人民共和国无障碍环境建设法》(节选)

第二十二条 ……房屋所有权人应当弘扬中华民族与邻为善、守望相助等传统美德,加强沟通协商,依法配合既有多层住宅加装电梯或者其他无障碍设施。

材料说明国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,请谈谈你的理解。

(3) 活动三:法治宣传

第三小组在针对全校师生的调查中发现:有的同学对法律知之甚少,部分同学存在违法行为,有的同学解决问题不知道运用法律方式……为此他们制定了以下法治宣传活动方案。

活动主题

活动目的

举办本次活动旨在:①

活动内容

◆设计两条法治宣传活动标语:②

◆组织全校师生前往当地人民法院参观法院庭审、学习法律知识。

◆开展法律知识竞赛,评选校园“法律之星”。

◆全体师生在法治条幅上共同签名寄语。

注意事项

◆做好人力物资准备,预防突发事件。

◆服从法院工作人员安排,保持纪律性和严肃性。

请按要求完成方案中的具体内容。

【考点】
增强公民的民主意识;
【答案】

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3. “民主是要用来解决人民需要解决的问题的。”2021年12月4日,《中国的民主》白皮书发布。阅读材料,分析解决下列问题。

【明民主保障】

人大代表代表人民:横向上,来自各地区、各民族、各方面、各阶层;纵向上,全国、省、市、县、乡五级都有人民代表大会。中国共产党各级地方党委结合实际,就地方重大问题同民主党派、各级地方组织进行协商。民族自治地方政府的主席、州长、县长或旗长,均由实行区域自治的民族的公民担任。全国50.3万个行政村全部建立了村民委员会,11.2万个社区全部建立了居民委员会。

——《中国的民主》白皮书(节选一)

【识民主形式】

每逢重大决策的制定,都会首先在党内一定范围征求意见,还会专门听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士的意见。人民群众通过特定程序选任人民监督员,对案件公审、公开听证、巡回检察等提出意见建议,有序参与司法过程。

——《中国的民主》白皮书(节选二)

(1) 从《中国的民主》白皮书可见,我国人民当家作主有哪些制度保障?
(2) 结合材料,谈谈我国公民怎样参与民主生活,有何意义?
(3) 【强民主意识】一个国家拥有什么素养的公民,就会有什么样的未来。请你为我们中学生增强民主意识提出两条建议。
材料分析题 困难