小雷对凸透镜焦距与制成凸透镜的材料种类、凸透镜凸起程度的关系进行了探究实验：次数123材料玻璃玻璃水晶凸起程度较小较大较大焦距/ cm8.04.0

1. 小雷对凸透镜焦距与制成凸透镜的材料种类、凸透镜凸起程度的关系进行了探究实验：

次数	1	2	3
材料	玻璃	玻璃	水晶
凸起程度	较小	较大	较大
焦距/ cm		8.0	4.0

(1) 他第一次测量焦距的实验如图甲所示。则测得的焦距为 cm。

(2) 由1、2次的实验可得出的结论是。

(3) 小雷回想起白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带(如图乙所示)，受此启示，于是他分别用红光和蓝光来进行图甲的实验，结论是：对同一凸透镜，光入射时焦距小些。

【考点】

凸透镜成像规律及其探究实验; 凸透镜成像的应用;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

实验探究题困难

1. 小乐在做“探究凸透镜成像规律”实验时，将测得的物距(u)、像距(v)、计算得到的物距+像距(u+v)、成像情况记录在表中。

实验序号	物距 (u) /cm	像距 (v) /cm	物距+像距(u+v) /cm\|	像与物大小比较	像的虚实
1	60.0	12.0	72.0	缩小	实像
2	50.0	12.5	62.5	缩小	实像
3	40.0	13.3	53.3	缩小	实像
4	30.0	15.0	45.0	缩小	实像
5	18.0	22.5	405	放大	实像
6	16.0	26.7	42.7	放大	实像
7	14.0	35.0	49.0	放大	实像
8	12.0	60.0	72.0	放大	实像

(1) 根据实验序号1~8的数据，可得出的初步结论是：凸透镜成实像时，v随u的减小而。

(2) 根据实验序号的数据，分析比较u和v的大小关系与成像情况，得出的初步结论是：凸透镜成缩小实像时，u>v；通过其他数据的分析，亦可得出“凸透镜成放大实像时，u<v”的初步结论。

(3) 根据实验序号 1~8的数据，分析比较u+v 随u变化的情况，推测凸透镜成实像时，u+v存在最小值，当u在(选填“16.0~18.0cm”或“18.0~30.0cm”)范围内可找到这个最小值。

(4) 某次实验时，将蜡烛放在图示 P 点位置，光屏上得到一个清晰像。若切除凸透镜的阴影部分，再将上部剩余部分向下移动，直到下沿在 O 点位置，此时光屏上仍有清晰像，此像的位置在原来成像位置的(选填“上方” “下方”或“原处”)。

实验探究题困难

2. 小明在探究“凸透镜成像的规律”实验中，操作如下：

(1) 实验前，小明调节、凸透镜光心、光屏的中心在同一高度。

(2) 将蜡烛放在如图甲所示的位置，在光屏上看到一个清晰的、等大的实像，小明计算出这个凸透镜的焦距是cm。

(3) 把蜡烛移到25 cm刻度线处，向(选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动光屏，可以得到倒立的、的实像(选填“放大”或“缩小”)，这一成像规律应用在(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)上。

(4) 图乙中，能够观察到烛焰所成的虚像的是(选填“A”或“B”)。

实验探究题普通

3. 学校logo是校园文化最直接的体现。学校文化墙上需要一个直径为1米，图文均正立的logo，要求可以根据不同的活动需求，更换logo底片，现向同学征集投影方案，小正利用logo底片（直径2厘米）、纸板、打孔器和手电筒自制了“logo投影装置”，示意图如图甲：

(1) 第一次调试发现logo投影太小，在不增加器材的情况下，想要进一步放大logo，可以对带小孔的支架作何调整？。

(2) 小正进行了2.0版本的设计（如图乙），就是用凸透镜代替小孔，在调试位置的过程中为保证logo投影大小还能达到1米，应在（选填“A”“B”或“C”）位置固定凸透镜。

(3) 小正在使用2.0版本的装置，想要让像成在白墙的中央，且在白墙上要看到正立的logo，则在安装投影装置时，需要注意什么？。

实验探究题普通