（1）马铃薯中的主要营养成分是淀粉，摄入人体后主要在消化系统的（填写器官名称）中被消化吸收，最终通过呼吸作用氧化分解，为人体生命活动提供能量；

（2）从生态系统的组成成分看，图中A是生态系统成分中的；

（3）该校园小菜园的生态系统不稳定、易被破坏，主要原因是。

（1）从生态系统的组成成分看，北京水毛茛属于；

（2）溪流缸中所有北京水毛茛的总和属于；（选填“种群”、“群落”或“生态系统”）

（3）近年来，北京地区水资源形势日趋紧张，地区生态环境遭到一定破坏，北京水毛茛也受到严重影响，曾一度“消失”，说明生态系统的是有限的；

（4）溪流缸生态系统中的非生物的物质和能量有。（写出两种）

对浮游生物可在近岸地点选3~5个采样点，采样时间一般以8：00~16：00为宜。用浮游生物网和采水器采集样本，用放大镜或用显微镜观察。在水边观察螺、蚌、鱼、虾等动物及水生植物。将观察结果填入表2-8中。

表2-8池塘生态系统的生物成分表

(注意：本实验采样时，必须在老师的带领下进行)

①制备土壤浸出液。

②在专业人士指导下配制培养基(内有除含氮物质外的其他必需物质)，将培养基分装在A和B两个培养皿中。

③在A培养皿中再加入，B培养皿不加(如图甲)。

④将等量土壤浸出液涂抹在A和B两个培养皿的培养基表面，并在适宜环境下培养一段时间(如图乙)。

⑤在A和B两个培养皿中加入，观察颜色变化。

实验结果：A培养基表面显红色，B培养基表面不显红色。

实验结果分析：

⑴A培养基表面显红色是由于培养基中含有较多的氨水。这是由于X细菌在适宜环境下进行生殖(填生殖方式)，产生较多的X细菌所致。

⑵X细菌能将尿素转化为氨气，所以它是生态系统中的(填生态系统的成分)。

实验结论：土壤样品中含有能分解尿素的细菌。