铁粉和硫粉以适当的质量比混合，堆放在石棉网上，然后用烧红的玻璃棒一端接触混合物，这时部分混合物迅速变红热状态，撤离玻璃棒后，反应继续进行，直至全部混合物都呈红热的状态，冷却后得到一种黑色无磁性的固态物质。（1）该黑色无磁性的固态物质在物质分类上属于（选填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）。（2）铁与硫的反应是反应（选填“吸热”、“放热”或“既不吸热也不放热的”）。

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1. 铁粉和硫粉以适当的质量比混合，堆放在石棉网上，然后用烧红的玻璃棒一端接触混合物，这时部分混合物迅速变红热状态，撤离玻璃棒后，反应继续进行，直至全部混合物都呈红热的状态，冷却后得到一种黑色无磁性的固态物质。

（1）该黑色无磁性的固态物质在物质分类上属于（选填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）。

（2）铁与硫的反应是反应（选填“吸热”、“放热”或“既不吸热也不放热的”）。

【考点】

化学反应中能量的变化;

【答案】

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填空题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 化学反应常伴随能量变化，如图所示，在装有水的烧杯中放入一定质量的生石灰固体，反应片刻后可观察到玻璃管中的有色液体柱将(填“上升”“下降”或“不变”)，请写出反应后所得溶液中溶质的化学式。

填空题容易

1. 课堂上，老师演示了铁粉和硫粉反应的实验，装置如图所示。

(1) “沾有氢氧化钠溶液的棉花”所起的作用是。

(2) 反应开始后便撤离酒精灯，混合物仍呈红热状态，直至反应结束，说明该反应是一个(填“吸热”或“放热”)反应。

填空题普通

2. 2022年11月29日，搭载“神舟十五号”载人飞船的“长征二号”F遥十五运载火箭点火腾空，冲入云霄，如图所示，三名舫天员带着国人的期望和祝福奔向太空。请回答下列问题。

(1) “长征二号”F遥十五运载火箭使用常温推进剂四氧化二氮和偏二甲肼作为主要燃料，它们储存了能。

(2) 中国空间站“天宫”有两对“翅膀”——太阳翼（即电池板），是目前国内卫星展开面积最大、翼展最长的太阳翼；太阳翼能将能转化为能。

填空题普通

3. 2022年11月，“神舟十五号”航天飞船在酒泉卫星发射中心用“长征二号”型运载火箭发射升空。“长征二号”F型运载火箭使用偏二甲肼作为主要燃料，是因为偏二甲肼中储存着能，“神舟十五号”航天飞船有着巨大的电池板，可将太阳能转化为能储存在电池板中。

填空题普通

1. 如图所示，将一定量的液体滴入烧瓶中，若使小气球鼓起（液体的体积忽略不计），则液体和固体不可能是（）

A. 水，生石灰 B. 过氧化氢溶液，二氧化锰 C. 水，硝酸铵 D. 稀盐酸，碳酸钠

单选题普通

2. 如图所示是一种利用健身球设计的充电器，在转动球的时候就可以给电池充电，这时健身球里面的装置相当于一个微型发电机。转动球的过程中没有涉及到的能量形式是（）

A. 电能 B. 光能 C. 化学能 D. 机械能

单选题普通

3. 汽车行驶时需要消耗燃料（如汽油），燃料中储存的能量属于（　　）

A. 热能 B. 光能 C. 电能 D. 化学能

单选题容易

1. 氯化氢（HCl）是极易溶于水的无色气体，其水溶液称为盐酸。

(1) 在充满HCl气体的试管中放入用石蕊染成紫色的于燥纸条，无明显现象：再滴入水，现象是。

(2) 向盛有NaOH溶液的试管中通入HCl气体，直至溶液的pH＝7，溶液温度随加入HCl的质量而变化的曲线如图甲所示，则HCl与氢氧化钠溶液反应是反应（填“吸热”“放热”或“无热量变化”）。

(3) 反应前后溶液中离子种类如图乙，其中使酚酞变红的是（填“① ”“② ”或“③ ”）。

解答题普通

2. 氢氧化钠与稀硫酸反应是否放出热量? 为探究此问题进行了实验。

(1) 小陈同学按图甲实验：在烧杯中先加入一定量的稀硫酸溶液，然后再加入适量的氢氧化钠固体，观察到温度计示数变大，于是得到“反应放出热量”的结论。你认为是否正确并说明理由。

(2) 小黄同学用乙图实验，可以根据现象证明该反应放出热量。

(3) 小张同学是将稀硫酸不断的滴入氢氧化钠溶液中，并用数字化仪器测量数据后绘制图像。由图丙可知，当反应进行到50s时溶液中的溶质是。(填溶质的化学式)

填空题普通

3. (云南丽江高级中学提前招生)无焰食品加热器常被用于野外加热食物，它所用的材料有镁、铁、氯化钠。使用时加入水，利用镁和水反应产生热来加热。下面是在15℃、标准大气压的环境中对上述材料进行的研究。实验1：将一定质量的镁条、铁粉和氯化钠加入盛有适量水的隔热容器中，连续搅拌，每隔一段时间记录一次温度，在图甲上绘得曲线①；然后把相同质量的镁条剪成若干细条，重复上述实验，绘得曲线②；再取相同质量的镁粉重复上述实验，绘得曲线③。

实验2：把2.4g镁粉、5.85g氯化钠和一定质量的铁粉混合，放入盛有100 mL水的隔热容器中，并不断搅拌，一段时间后测出容器内的温度。图乙是在改变铁粉质量的实验条件下绘得的温度变化曲线。

实验3：把2.4g镁粉、28g铁粉和一定质量的氯化钠混合，放入盛有100mL水的隔热容器中，并不断搅拌，一段时间后测出容器内的温度。图丙是在改变氯化钠质量的实验条件下绘得的温度变化曲线。

(1) 通过实验1可以发现影响镁和水反应快慢的因素是。

(2) 实验3中，当NaCl质量大于7.31g，实验就不必再做的原因是____。 A. 加入更多的 NaCl不再改变反应快慢 B. 加入NaCl会使反应变慢 C. 水已沸腾，不会再有温度变化 D. 需要加入更多的铁粉来提高温度

(3) 如果在实验3中加入了3.66 g的NaCl，容器中混合物的温度最接近。

(4) 根据图乙和丙，在设计无焰食物加热器时，如果所用镁粉的质量为2.4g，则取7.31g NaCl和g铁粉时，能做到用尽可能少的材料产生尽可能多的热量。

解答题普通

1. 学校组织春游，小科准备了一份“自热火锅”(图甲)，他撕开包装看到了内部结构(图乙)，并了解到相关信息(图丙)。

小科按食用方法进行如下操作：①加热盒中倒入适量冷水，将发热包放入冷水中：②放上食盒，加入食材并倒入适量的饮用水，扣紧盒盖。在等待食物煮熟过程中，小科发现加热盒逐渐变烫、盒内传出“嘶嘶”的声音、盒盖小孔的上方有水汽。请结合火锅“自热”过程解释盒盖上小孔的作用。

综合说理题普通

2. 干冰可用于保鲜，但使用不当可能引起爆炸。有消防员做了以下实验：向一个380mL塑料瓶中放入半瓶干冰，立即旋紧瓶盖，发现瓶内有白雾产生，30min后发生爆炸。向另一个550mL的塑料瓶中放入等量的干冰，再倒入170mL水，然后立即旋紧瓶盖，发现瓶内产生大量白雾，瓶子膨胀，仅过20s就爆炸。第二个瓶子中所加水的主要作用是（）

A. 提供热能 B. 作反应物 C. 作催化剂 D. 形成白雾

单选题普通

课外小科约老师继续探究铁粉和硫粉反应的实验：他们各自取一定量的铁粉和硫粉均匀混合后放在石棉网上，在其中插入烧红的玻璃棒，反应立即发生，拿掉玻璃棒后，反应继续剧烈进行，反应过程中有少量刺激性气味的气体X产生，反应结束后，都得到黑色固体，老师得到的黑色固体不会被磁铁吸引，而小科的却会被磁铁吸引。

（1）铁和硫的反应是　　（填“放热”或“吸热”）反应。

（2）气体X的化学式为　　。

（3）对比老师的实验结果，小科猜想自己得到的黑色固体可能是有剩余的铁或有生成的四氧化三铁，小科想验证是否有铁剩余，老师启发小科：硫化亚铁能与稀硫酸反应，产生硫化氢气体，该气体能被氢氧化钠溶液吸收。于是，小科认为正确连接如图所示的三个装置并进行实验，如果a处有水压出，就能验证有铁剩余．

①小科依次连接各装置的导管口：e→　　→b→a（填“c→d”或“d→c”）

②老师指出设计不够合理，不能就此验证猜想。请你帮小科说出不够合理的原因：　　。于是小科改进了实验设计，继续进行实验…

综合说理题困难