1. 班级开展“品‘朝花’•忆鲁迅”的主题读书会,请你调动阅读积累,完成下列任务。
(1) 活动一:与经典相遇

下列对名著《朝花夕拾》的解说,不正确的一项是(   )

A《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事,又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判:既有温情与童趣,也有对人情世故的洞察。

B《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋虽枯燥但不乏味的读书生活。

C《<二十四孝图>》中作者批判了封建社会不顾人情甚至灭绝人性的所谓孝道。

D鲁迅在学堂里接触了“物竞天择”等思想,这段经历在《父亲的病》中有所提及。

(2) 活动二:与经典相知

鲁迅在散文集《朝花夕拾》中追忆了不少人,有的可能被他加入了“朋友圈”,也有的被他拉入了“黑名单”。请选择鲁迅的“朋友圈”或“黑名单”,写出对应的人名,并结合具体情节陈述理由。

我选择 “ ”——人名:,理由:

(3) 活动三:与经典同行

为了解鲁迅生平经历,你与同学约好星期六上午9点一起观看纪录片《先生鲁迅》。当你兴致勃勃地正要出门时,父亲指着一套试卷对你说:“给我把这套题写完。写不完,就不准去。”这使你联想到鲁迅在①(篇目名)中也描写过类似的情节。于是,联系这篇文章的内容(或主题),你会这样劝说父亲:“②”(100字左右)

【考点】
作家作品; 作品的人物形象; 作品的基本内容; 对作品的体验感受; 《朝花夕拾》;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
名著导读 普通
能力提升
换一批