1. 仔细阅读下面的材料,回答有关问题:

材料一:不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同但又有各自的“方言”。科学家把某白冠雀鸟群A的幼雏a移到另一白冠雀鸟群B中去,待其长成成鸟时,幼雏a的鸣声不同于鸟群A的鸣声而更接近于鸟群B;但把白冠雀幼雏b移到黄莺群中生活,它却学不会黄莺的鸣声。

材料二:科学家观察到在白蚁群体中,蚁王和蚁后负责繁殖,工蚁担任开掘隧道、饲育幼蚁和蚁后等工作,兵蚁专司捍卫群体的职务。一只工蚁发现食物后,会迅速返回巢穴,一会儿,一大群白蚁排着长长的队伍奔向所在地,落叶和残根经过白蚁的蛀食后,转化为腐殖质。

(1) 材料一中,科学家研究白冠雀的行为,主要运用的研究方法是法;材料二,科学家研究白蚁的行为,主要运用的研究方法是法。
(2) 幼雏a的鸣声更接近鸟群B,这是(填“先天性”或“学习”)行为起作用。幼雏b学不会黄莺的鸣声,可能是因为体内不具有控制黄莺鸣声的
(3) 在白蚁族群中,群体内部有明显的,成员之间有明确的,共同发展着属于它们的王国,这属于行为。具有相同行为的动物很多,举出一例:
(4) 白蚁通过传递信息,定位食物。资料二体现了白蚁在生物圈中的作用是
【考点】
先天性行为和学习行为; 科学探究的基本方法;
【答案】

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