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1. 下列属于营养器官的是( )
A.
根和花
B.
茎和花
C.
果实和种子
D.
根、茎和叶
【考点】
植物体的器官;
【答案】
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单选题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1. 下列都不属于果实的一组是( )
A.
葡萄、小麦、白果(银杏所结)
B.
大豆粒、西瓜籽、白果
C.
花生粒、玉米粒、葵花籽
D.
西红柿、菜豆、辣椒
单选题
容易
2. 下列不属于植物的生殖器官的是( )
A.
茶叶
B.
葵花籽
C.
橘子
D.
百合花
单选题
容易
3. 百朋镇荷塘连绵十里,下列关于荷描述正确的是( )
A.
荷花是花,属于生殖器官
B.
荷叶是茎,属于营养器官
C.
莲子是果实,属于营养器官
D.
莲藕是茎,属于生殖器官
单选题
容易
1. 下列选项中,不属于植物的营养器官的是( )
A.
玫瑰花
B.
胡萝卜
C.
菠菜叶
D.
向日葵的根
单选题
普通
2. 下列选项中全是营养器官的是( )
A.
土豆的茎和红薯的叶
B.
萝卜的根和莲的花
C.
番茄的果实和西瓜的籽
D.
甘蔗的茎和南瓜的花
单选题
普通
3. 被子植物与我们的生活息息相关。其中,萝卜、甘蔗、番茄、花生、菠菜这些植物供人们食用的部分分别属于植物的
A.
根、茎、果实、种子、叶
B.
果实、茎、种子、叶、根
C.
根、果实、茎、种子、花
D.
茎、根、果实、种子、叶
单选题
普通
1. 民歌中唱道:“八月桂花遍地开。”此时的桂花树只有茎、叶、花三种器官。
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
2. 六合民歌中唱道:“好一朵美丽的茉莉花”此时的茉莉植株只有茎、叶、花三种器官。
判断题
普通
3. 绿色植物的植物体由根、
、叶、
、果实、
等器官构成。
填空题
容易
1. 从一个细胞到一个生物体,生命经历了神奇的变化。下图是百合从受精卵开始发育到形成成熟个体的过程,请据图回答问题:
(1)
百合植物体结构和功能的基本单位为
。
(2)
a过程表示细胞
的过程,此过程中亲代细胞内最重要的变化是
数量先加倍,后平均分配到两个子细胞中。
(3)
b过程表示细胞
的过程,形成了不同的组织。植物组织有薄壁组织、保护组织、
、
、
。百合的根、茎、叶表皮细胞构成保护组织,具有
的功能。
(4)
与人体结构层次比较,百合没有的结构层次是
。
(5)
百合花在植物体的结构层次中属于
。
(6)
请根据图示按照从宏观到微观的顺序描述百合植物体的结构层次
。
综合题
普通
2. “小白兔白又白,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。”图一为动物细胞结构模式图,图二为兔的结构层次变化示意图,请据图回答下列问题:
(1)
我们吃的萝卜是营养器官中的
(填器官名称)。
(2)
图二中a和b表示细胞重要的生命活动过程。a表示细胞
的过程,细胞经过b过程形成了C中不同的
。
(3)
白菜体细胞的染色体数目是10对,经过过程a后形成的新细胞中染色体数目为
。白菜和萝卜没有图二中的结构层次E
。
(4)
兔的个体是由多种不同的E构成的,其中E中的小肠属于消化
。
综合题
普通
3. 番茄又名西红柿,是我们餐桌上经常出现的蔬菜,也可以作为水果食用。如图是番茄植株的示意图,请据图回答问题:
(1)
妈妈从街上买回番茄幼苗,栽种以后,幼苗能够由小长大,与细胞
、细胞
和细胞
过程有关。
(2)
番茄属于绿色开花植物,因此它有六大器官,图中属于营养器官的是
(2分,填序号)。
(3)
4在结构层次上属于
,妈妈做菜的时候经常把番茄的皮去掉,去皮后内部的果肉属于
组织。
(4)
在切开的番茄上撒上白糖,会发现盘子中的番茄汁越来越多,这些汁液主要来自番茄细胞中的
。
(5)
把番茄表皮去掉后放入开水中,水变红,这是由于
的功能被破坏。
(6)
番茄植株的结构层次从微观到宏观依次为
。
综合题
普通