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1. 下列为几种微小生物的形态结构图,请据图回答问题。
(1)
以上几种生物的营养方式都属于
。(填自养或异养)
(2)
图A与其他四种生物在细胞结构上最主要的区别是没有
,它的繁殖方式为
。
(3)
B和E的营养菌丝能够吸收
。
(4)
做泡菜会常用到乳酸菌,它只能是在
的条件下发酵,因此制作过程中必须密封容器。
(5)
图中的腐生微生物能够将动物植物的遗体分解成
,供植物重新利用。
【考点】
细菌的形态结构和营养方式; 真菌的形态结构和营养方式; 细菌和真菌在自然界中的作用;
【答案】
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普通
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1. 下图是各种腐生的细菌真菌和物质循环示意图,其中字母表示结构,序号表示生理过程,请据图回答下列问题(请在“[ ]”中填序号,在横线中填文字):
(1)
橘子放置时间久了可出现肉眼可见的青绿色发霉现象,主要与图
有关,橘皮上可见的绿色部分是该生物的
(填名称)。图中的C部分能深入到橘子皮内部,叫做
。图乙对人类来说一方面会使橘子等食品腐烂,另一方面又能产生杀死或抑制某些致病细菌的物质,这些物质被称为
,可以用来治疗相应的疾病。
(2)
丙图中过程③将
中的有机物分解成二氧化碳、无机盐和水等。人们将枯枝败叶粉碎后,加入微生物发酵,将其变成上好的有机肥,可见,微生物对自然界中
起着重要的作用。
综合题
普通
2. 细菌真菌无处不在,和我们的生活息息相关。
(1)
图甲是一个典型的细菌结构模式图,其中①
可以协助细菌运动,⑥荚膜和⑤细胞壁可以保护其内部结构。
(2)
图乙是霉菌的结构模式图,霉菌是
(单/多)细胞真菌。甲图中的细菌虽然有③
集中的区域,却没有成形的细胞核,这是细菌和真菌最主要的区别。从这个角度看,细菌属于
生物,而真菌属于真核生物。
(3)
多数细菌和真菌在生态系统中作为分解者,其细胞内没有
,不能进行光合作用制造有机物。
综合题
普通
3. 在生物显微摄影活动中,小李同学对三种常见菌进行了观察与分析,请结合图片回答下列问题。
(1)
在制作面包过程中用到的菌是
。菌类丰富多样结构上也有很大差别,比如A类生物储存遗传物质的结构是[
],B类生物储存遗传物质的结构主要是④
。
(2)
有同学发现发霉的橘子上会飘下青绿色的粉末,这些粉末来自图C中⑦
,橘子表面白色的“毛”主要是图C中的[
]。
(3)
图C中提取的
可以用来杀死某些致病细菌。
综合题
普通
1. 对下列图中微生物的描述,正确的是( )
A.
①无细胞结构,可以寄生在②内,属于细菌病毒也叫噬菌体
B.
②有细胞结构,属于真核生物
C.
②③④⑤都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
D.
它们都可以在生态系统中扮演分解者的角色
单选题
普通
2. 人类对细菌和真菌的利用表现在日常生活的许多方面。例如,制作酸奶、泡菜、米酒等食品以及生产药物,防治疾病。关于细菌和真菌的描述,正确的是( )
A.
所有细菌和真菌都是单细胞生物
B.
细菌和真菌必须生活在有氧的环境中
C.
细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
D.
细菌和真菌主要作为分解者参与自然界物质循环
单选题
普通
3. 土壤是无数微生物的家园,常见的微生物有枯草杆菌、大肠杆菌、硝化细菌、根瘤菌、酵母菌、霉菌等。下列有关土壤微生物的说法,正确的是( )
A.
都属于原核生物
B.
都能促进物质转化
C.
都靠孢子繁殖后代
D.
都营寄生或腐生生活
单选题
普通