1.
学习了“地球的自转与公转”的相关内容后，同学们在老师的指导下制作地球仪，以模拟地球的自转与公转，同时针对该模型设计了评价量表。
自制地球仪评价量表(节选) | |||
评价指标 | 优秀 | 合格 | 待改进 |
指标一 | 结构完整，制作精美 | 结构完整 | 结构不完整，有1处以上缺失 |
指标二 | 能模拟地球自转与地球公转 | 能模拟地球自转，不能模拟地球公转 | 既不能模拟地球自转，也不能模拟地球公转 |
小明用铁丝穿过实心泡沫塑料球，制作了如图甲所示的地球仪。
(1)
根据评价量表，观察该模型，发现“指标一”能评为优秀，请你对“指标二”进行评价，并说明理由。。
(2)
小明拨动泡沫塑料球后，泡沫塑料球很快停止转动，这是因为。
(3)
将自制地球仪改进后，小明进行了实验探究，如图乙所示。本实验中小明想要探究的问题是。
【考点】
地球自转;
地球自转的方向和周期;
地球公转;
阳历和地球公转的关系;
能力提升
