1. 阅读材料,回答问题。

初中生小智在有关梦想的演讲中提到:跨进中学校园,我们开启中学梦想。全体同学都要做好初中生活规划 , 成就自己的人生梦想。神舟十六号航天员、中国空间站首位载荷专家桂海潮,在他高二时,了解到神舟五号载人飞船发射成功后,就立下了自己的人生理想,要为祖国的航天事业而奋斗。

(1) 梦想是对未来美好生活的愿望。请写出你的人生梦想。
(2) 你打算以怎样的实际行动去实现你的上述梦想?
(3) 结合所学知识分析,材料中划线部分的原因。
(4) 桂海潮的梦想启示我们做有梦想的少年,除了树立远大志向外,还需要注意什么?
【考点】
少年梦想的特点及意义; 对努力的认识和理解;
【答案】

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2.

2024年9月29日,中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂隆重举行。某校七年级(1)班搜集了国家勋章获得者李振声院士的故事,请你参与并完成下列任务。

【学习榜样与时代共成长】

70余年的科学生涯中,李振声院士始终把“回报国家”作为奋斗目标,为“让中国人吃饱饭、吃好饭”而不懈努力。1956年,李振声院士响应祖国号召,扎根麦田,经过20多年攻关,培育出高产优质小麦品种;1988年,组织实施农业科技“黄淮海战役”,工程实施6年,为我国增粮504.8亿斤;2011年,提出并推动“渤海粮仓”项目建设,向盐碱地要粮;2020年,年近90岁的李振声提出建设“滨海草带”的设想,以确保我国饲料粮安全。李振声院士为促进我国粮食增产、保障国家粮食安全作出了重要贡献。

(1)请结合“梦想始于当下”的相关知识,谈谈李振声院士的逐梦过程对青少年有哪些启示?
(2)为让更多同学了解李振声院士等模范人物的事迹,研究小组拟在学校为国家勋章和国家荣誉称号获得者组织事迹宣传活动,请你为宣传活动拟一幅宣传标语,并设计两种活动形式。

【梦想不应止于心动更要付诸行动】

(3)在新的成长起点,同学们憧憬未来,编织人生梦想,并为之努力。请完成下列表格。

为梦想而努力

我的梦想是

为了梦想,需要培养的能力有

目前可以开始的具体行动(至少两方面)

材料分析题 普通