如图所示是我们学过的几个实验。

1. 如图所示是我们学过的几个实验。

(1) 两瓶内分别装有密度较大的二氧化氮气体和空气，按如图甲所示的方法来探究扩散现象，其中装二氧化氮气体的瓶子是（选填“A”或“B”）瓶；

(2) 在容器中先后注入100mL的水和100mL的酒精，两种液体完全混合后的总体积小于200mL这是因为分子之间有，该实验选择图乙中的C容器，现象更明；

(3) 如图丙所示，瓶中装少量的水，水上方有水蒸气，塞紧瓶塞，用打气筒向瓶内打气，看到塞子从瓶口跳起，瓶塞跳出时，瓶内气体温度。

【考点】

做功改变物体内能; 分子热运动; 分子间相互作用力;

【答案】

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实验探究题普通

1. 如图所示，下列三个实验都是同学们做过的实验，请回答：

(1) 实验结束后，小阳建议，把图甲中装有二氧化氮气体的瓶子放在玻璃板上面，装有空气的瓶子放在玻璃板下面进行实验也可以解释扩散现象。你认为他的建议（选填“可以”或“不可以”）采纳。

(2) 如图乙所示，在一个厚壁玻璃筒里放一块浸有少量乙醚的棉花，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即。因为空气分子间的间隔较大，分子间作用力（选填“大”或“小”），所以容易被压缩。

(3) 如图丙所示，向装有少量水的瓶子内不断打气，使得瓶内的气压增大，当瓶塞跳起时，可以看到瓶内出现白雾，这是因为水蒸气对瓶塞做功，其内能（选填“增加”或“减少”），温度降低，水蒸气（填物态变化）而成小液滴。

(4) 如图丁所示，在试管内装些水，用橡胶塞塞住管口，给水加热。这是通过的方式改变水的内能。水加热一段时间后，橡胶塞在水蒸气压力的作用下冲出去。其能量转化情况与四冲程热机的冲程相同。

实验探究题普通

2. 学习了“分子动理论”有关知识后，小林同学设计并完成了下面的实验。请你仔细分析，帮助他完成下面的问题。

(1) 如图甲所示，在瓶子里装有一些水，用力打气，在瓶塞未跳起前，瓶内气体的内能将（选填“增大”“减小”或“不变”）；继续打气，当瓶塞跳起时，你会看到瓶内出现了“白雾”，由些推断瓶内气体的温度（选填“升高”“降低”或“不变”）了；

(2) 如图乙所示，配有活塞的厚玻璃筒里放一小团棉花，迅速向下压活塞，可以看到棉花燃烧，这个实验说明活塞对空气使瓶内空气的内能（选填“增大”“减小”或“不变”）；

(3) 如图丙、丁所示的两只集气瓶，一瓶装有无色透明的空气，另一瓶装有红棕色二氧化氮气体（密度比空气大）。为了研究扩散现象应选择图所示的方案（选填“丙”或“丁”），抽去玻璃隔板后，上瓶中气体颜色逐渐变浅，从微观角度，这说明气体内部分子在不停做。

实验探究题普通

3. 如图所示的两幅图，是某学习小组做的两个探究性小实验，请回答：

(1) 甲图：分别在冷水和热水中同时注入一滴墨水，5秒后的现象如图甲所示，该现象说明越高，分子的热运动越剧烈；

(2) 乙图：用手把活塞迅速压下去，厚玻璃筒内空气的内能，温度，达到棉花的燃点，玻璃筒内棉花着火。

实验探究题普通