1. 实验课上,同学们做了电解水的实验:

(1) 电解水时,通常要加入少量氢氧化钠或硫酸钠,目的是
(2) 某同学在做电解水实验时,向水中加入氯化钠,发现与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体。

【提出问题】加入氯化钠的水通电时,石墨电极上分别生成了什么气体?

【查阅资料】

①氯气()是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体。常温下1体积水里能溶解2体积的氯气;

②氯化钠溶液就是在水中加入氯化钠固体。

【提出假设】假设1:氧气和氯气;假设2:氢气和氧气;假设3:氢气和氯气。

【设计实验】用如图所示装置来电解氯化钠溶液,并收集两个电极上产生的气体。

实验步骤

实验现象

解释或结论

①按照如图装置,通电一段时间后,用a、b两支试管分别收集两根石墨电极上产生的气体,观察气体颜色

试管a收集到气体,试管b收集到气体

假设2错误

②用拇指堵住试管b,移近点燃的酒精灯,移开拇指点火

听到爆鸣声

证明b试管中收集到的气体为

【反思与评价】

a.联系电解水的实验,要证明水的组成,你认为在电解水时(填“可以”或“不可以”)加氯化钠溶液,通过实验可证明水是由组成的。

b.某城市住宅饮用水的处理过程如图所示:

ⅰ.步骤①的网格净水原理类似于步骤(填“②”“③”或“④”等序号)。

ⅱ.地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少,请说出一个原因:

【考点】
电解水实验; 水的净化; 实验探究物质的组成成分以及含量;
【答案】

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实验探究题 困难
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1.

化学兴趣小组在学习了与水有关的知识后,开展了以“生命之源——水”为主题的项目式学习。

项目一:参观自来水生产过程

(1)同学们在老师的带领下来到自来水厂参观自来水的生产过程,该过程主要包括:

取水→沉降→过滤→→消毒→配水。

项目二:测量自来水的硬度

【查阅资料】国家有关水的硬度的标准为:

类别

极软水

软水

中硬水

硬水

高硬水

以CaCO3浓度计(mg/L)

0~75

75~150

150~300

300~450

450~700

(2)同学们在实验室中取少量自来水,用便携式水硬度检测仪测得该自来水的硬度为311.2mg/L,说明本地区的自来水属于以上类别中的

项目三:探究水组成

化学兴趣小组为致敬拉瓦锡,“重温经典实验”,利用水蒸气与高温的铁反应,生成一种黑色固体(四氧化三铁)和“可燃气体”的原理,设计了图2所示实验装置进行实验,请回答:

(3)化学兴趣小组先在实验室按图1所示进行电解水实验,图中与a管连接的是电源的(填“正”或“负”)极。

(4)按图2所示进行实验,装置A的作用是:

(5)请分析图2装置C中盛装液体的作用。实验观察到干燥的烧杯内壁有水雾生成,证明该“可燃气体”是氢气。请写出装置B中发生反应的符号表达式:

(6)从不同角度研究物质是化学中常用的研究思路,以上通过对水的生成和分解实验的研究,得出水是由组成。

实验探究题 普通