1. 西欧封建社会后期出现了资本主义萌芽,并逐步发展,开始酝酿一场重大的变革。阅读材料,回答下列问题。

材料一:制作知识卡片是学习历史的一种方法。下面是同学们制作的关于某一主题的知识卡片内容。

材料二:艺术作品反映社会现实。

主题: ▲ —新的生产和经营方式

特点1:商人向雇佣工人提供原料和统一的生产工具

特点2:工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者

特点3:工人与雇主形成彻底的雇佣关系

材料三:

材料四:

马引入美洲后,犁耕开始取代过去的锄耕; 原产于非洲东北部的咖啡成为北美日常生活的重要部分,丰富了人们的饮食。玉米进入到亚洲,推动了对边远地区的拓荒; 美洲的作物比较容易生长,在一定程度上克服了欧、亚、非的农业歉收问题,使很多地区的人口得到快速增长。

——摘编自帕特里克·曼宁《世界历史上的移民》

(1)  根据材料一判断,卡片上应填写的主题是什么? 
(2)  如图作品体现当时怎样的社会思潮? 请结合所学知识,列举体现这种社会思潮的文学方面的代表作者及作品一例。
(3) 请写出材料三中图二所反映的历史事件名称并说明材料三图2事物与图3事件的关系? 
(4)  根据材料四,说明“物种交流”带来的影响
【考点】
新航路的开辟; 文艺复兴、科学革命、启蒙运动;
【答案】

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2. 欢迎你来到游戏的世界,成为信息时代历史文化的新媒体传播人。你将参与的游戏项目名称为《益智游戏——走向近代》。
(1) 【任务一:角色设定】

A但丁:文艺复兴运动的        ①         , 他的长篇代表作有《神曲》。

B达·芬奇:绘画技术精湛,把艺术创作和科学探索结合起来。

C    ②     :英国丈学艺术家,代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。

D哥伦布:    ③     年,率领船队从西班牙出发,横渡大西洋,发现了美洲。

E麦哲伦:1519年,由其率领的船队完成环球航行。

F:黑奴,被殖民者停获,贩卖到西印度群岛和美洲。

以上是本游戏的人物卡,请结合所学知识,完善人物卡资料。

(2) 【任务二:文艺鉴赏】


①《最后的晚餐》


②中世纪壁画《圣母子》

人类是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪录!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!

③莎士比亚《哈姆雷特》

请你结合所学知识,联系任务一中人物B、C的生活背景,将上面三项文艺作品按出现时间先后正确排序,并简单说明理由。

(3) 【任务三:感悟提升】

有学者说西方“走向近代”历程中有过“甜蜜”的扩张,是“文明”与“糟粕”齐飞。请你以西方近代化之路为主题提炼一个观点,并选用以上材料加以论证。(本小题采用分层给分,要求史论结合,辩证论述,逻辑严密。)

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