下图中的大圆、中圆、小圆分别表示银河系、太阳系和地月系，其中能正确表示它们之间层次关系的是( )。

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1. 下图中的大圆、中圆、小圆分别表示银河系、太阳系和地月系，其中能正确表示它们之间层次关系的是( )。

【考点】

银河系和宇宙;

【答案】

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单选题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 银河系的最主要成员是 ( )

A. 恒星 B. 行星 C. 小行星 D. 星际物质

单选题容易

2. 下列宇宙层次结构概念图中正确的是( )。

单选题容易

3. 关于银河系的叙述，正确的是 ( )

A. 银河系是我们目前已观察到的宇宙的全部 B. 太阳系是银河系内唯一的天体系统 C. 组成银河系的各天体均匀地分布在银河系中 D. 银河系侧视像一个中间厚、四周薄的铁饼，俯视像一个大漩涡

单选题容易

1. 宇宙大爆炸理论认为，我们的宇宙始于约138亿年前的一次大爆炸。除开始瞬间外，在演化至今的大部分时间内，宇宙基本上是匀速膨胀的。而新的观测显示，宇宙正在加速膨胀。如果真是这样，那么标志宇宙大小的宇宙半径 R 和宇宙年龄t 的关系的图像大致是 ( )

单选题普通

2. 下列关于星系和宇宙的说法，正确的是 ( )

A. 银河系属于河外星系 B. 宇宙内的恒星是不运动的 C. 宇宙是由大量的星系构成的 D. 太阳系是宇宙的中心

单选题普通

3. 下列有关宇宙的说法，正确的是 ( )

A. 银河系是由众多恒星组成的一个庞大的天体系统 B. 探测到的宇宙空间会随着人类探测水平的不断提高而不断扩大 C. 宇宙中最基本的天体是恒星和行星 D. 各种天体孤立地存在于宇宙中

单选题普通

1. 银河系是由众多及物质组成的一个庞大的天体系统。银河系的直径约为万光年，太阳与银河系的中心相距约万光年。从侧面看，银河系呈状；从上往下看，能够看到银河系的结构。

填空题普通

2. 是银河系之外星系的总称。

填空题容易

3. 银河系是一个星系，它的直径约为光年。从侧面看，银河系呈状；从上往下看，能够看到银河系的结构，所有的恒星都围绕旋转。我们在地球上看到银河系的旋涡结构，因为太阳系位于银河系的上。

填空题容易

1. 读如图所示的天体系统层次示意图，回答下列问题：

(1) 写出图中字母代表的天体系统的名称：B. ，C. 。

(2) 人类发射的探测器可以到达火星表面，表明人造天体已经能够离开的天体系统是图中的(填字母)。

(3) 所有的构成了广袤浩瀚的宇宙。

解答题普通

2. 小科同学把气球吹成球形后，用蘸有墨汁的毛笔在气球表面均匀地画上小圆点，再把气球吹至排球大小，发现小圆点之间的距离增大了，如图所示。

(1) 在气球膨胀过程中，球内气体的压强(填“大于”“等于”或“小于”)大气压强。

(2) 小黑点间的间距变大，可以说明星系间的距离在，宇宙在。

(3) 如果以气球变化模拟宇宙演变，本实验使小科体验到宇宙的没有中心。

解答题容易

3. 某科学兴趣小组根据美国天文学家哈勃的发现，采用橡皮筋建立星系运动模型探究星系运动的特点，实验步骤如下：

步骤一：用红墨水在浅色橡皮筋上依次点上等距离的三点A，B，C，如图甲所示，使 $\text{[math]}$ 厘米；

步骤二：拉住橡皮筋的两头向两边拉长，如图乙所示，使 $\text{[math]}$ 厘米；

步骤三：继续拉长橡皮筋至 $\text{[math]}$ 厘米……

(1) 如果以 A 点为参照物，图丙中s 表示运动距离，t表示运动时间，那么射线表示 v。(C点的运动速度)。

(2) 如果以A 点表示我们居住的地球，B点和C 点分别表示与地球相距较近和较远的星系，那么可以得出什么定性结论?。

(3) 星系离我们的距离与它的退行速度之间有怎样的定量关系? °

(4) 该实验结果支持的宇宙起源理论是。

实验探究题困难

1. 宇宙是由大量不同层次的星系构成的。请将太阳系、地月系、宇宙、银河系按从小到大的顺序排列：；太阳系中体积最大且有大红斑的行星是。

填空题普通

2. 从“嫦娥探月”到“天问探火”，我国始终致力于探月和深空探测领域，以期为人类探索浩瀚宇宙作出中国贡献。“天问一号”探测器到达火星说明其已能离开（）

A. 宇宙 B. 银河系 C. 太阳系 D. 地月系

单选题普通

3. 浩瀚的宇宙中有各种不同的天体。下列都是我们肉眼能够看到的天体，其中距离地球最远的是（）

A. 太阳 B. 火星 C. 月球 D. 北极星

单选题容易