1.

科学课堂上,同学们开展“自制水滴显微镜”项目化学习活动,活动包括设计、制作、调试、评价与改进环节。

【设计】同学利用水滴、放大镜、平面镜、杯子和可伸缩支架等材料设计了一台“水滴显微镜”,如图甲。

(1)对A处结构的选材,同学们提供了不同的材料,分别为玻璃片、木片、铁片,请分析选择玻璃片为材料的理由

【制作】

(2)根据设计,小组制作模型,其中“水滴”对应的显微镜结构为

【调试】

(3)实验小组将标本放置在正中央后进行观测,在视野中未出现物像。为找到物像,接下来需进行的操作为

【评价】项目化评价小组制定的“自制简易显微镜”评价表如表。

评价指标

优秀

合格

待改进

指标一

能精细调节像的清晰度

能粗略调节像的清晰度

无法调节像的清晰度

指标二

对像的大小和亮度都能进行调节

只能对像的大小或亮度进行调节

对像的大小和亮度都不能进行调节

(4)根据“指标二”,小科自制的“简易显微镜”评为“待改进”,请你对该“简易显微镜”提出合理的改进建议:

【考点】
显微镜的使用;
【答案】

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