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1. 某中学根据学生的不同需求，开设了书画社、剧社团、足球社、街舞团、吉他社、素描班等27个社团，有58门校本课程，涉及品德与身心、人文与表达、思维与探索、艺术与审美、生活与实践等领域。这一做法（     ）

①可以满足学生的个性化发展需求       ②为学生创造更多全面发展的机会

③是造成学业负担过重的问题源头       ④违背了“双减”政策的精神要义

A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③
【考点】
中学生活馈赠的成长礼物;
【答案】

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单选题 普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 在开展“我的中学时代”采访活动中，一位正在读大一的学长说：“初中的创客空间增强了我的动手能力和团队合作能力，高中的模拟联合国社团开拓了我的视野，提升了我的人文素养，让我获益匪浅……”这位学长中学时代的经历告诉我们（     ）

①经历中学时代就一定能够有巨大成就

②中学时代是每个人人生最美好的阶段

③中学时代为我们的发展提供新的机会

④中学阶段对我们的人生具有独特价值

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
单选题 容易
2. 中学时代不仅是一个重要的时代，也是一个美丽而青涩的时代，是每个人都必须经历的，一定要好好珍惜，要让将来的自己不后悔！为此，中学时代我们应（     ）

①珍惜当下，把握机遇        ②把准方向，追求进步

③摆脱管束，追求独立        ④树立理想，提高本领

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
单选题 容易
3. 习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，如何才能让自己的初中生活过得更有价值？（     ）

①珍视当下，把握机遇，把准人生方向

②面临机遇与挑战，逃避或退缩

③不做初中生活规划，但积极追求进步

④在担当中历练，在尽责中成长

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
单选题 容易