某学校组织学生进行实验探究活动,根据所学知识回答下列问题:
Ⅰ.某无色溶液中可能含有中的某几种离子。为确认该溶液中的离子组成,甲组同学进行实验:取上述溶液,加入足量的溶液,反应后将沉淀过滤、洗涤、干燥,得沉淀。若向该沉淀中加入过量的稀盐酸,仍有沉淀不溶。
Ⅱ.胶体可用于净水。
乙组同学设计实验制备胶体,向沸水中逐滴加入5~6滴饱和溶液,继续煮沸至溶液呈红褐色,停止加热。
Ⅲ.高铁酸钾可用于自来水消毒、净化。
A.配制溶液
B.制备胶体
C.观察胶体的丁达尔效应
D.分离胶体与溶液
已知:①水解程度越大,颜色越深;②颜色越深,透光率越低
组别
溶液
蒸馏水
透光率
1
2
3
①,。
②由(选填“>”“<”或“=”),可证明:减小,的水解平衡逆向移动。
③分析实验结果: , 同学甲推测原因可能是:(较深的黄色),并做了如下实验:
试剂
4
试剂为,可由 , 证实同学甲的推测。通过对比(填标号)的实验结果,证明对的水解平衡的影响。
A.组别4与组别1 B.组别4与组别2 C.组别4与组别3
温度
5
6
7
8
若实验结果为,则可证明:为吸热反应。
熔点/℃
-23.2
-68.8
沸点/℃
136.4
57.6
选项
陈述Ⅰ
陈述Ⅱ
A
用焦炭和石英砂制取粗硅
可制作光导纤维
B
利用海水制取溴和镁单质
可被氧化, 可被还原
C
石油裂解气能使溴的 溶液褪色
石油裂解可得到乙烯等不饱和烃
D
水解可生成 胶体
可用作净水剂