1. 小红用如图1所示装置探究光的反射定律,平面镜置于水平底座中心,激光笔可沿弧形轨道移动

实验次数

∠AOP

∠POB

1

90°

90°

2

65°

115°

3

42°

138°

4

18°

162°

(1) 为了在不同方向都能观察到光的传播路径,应在平面镜上方喷些
(2) 多次改变激光笔在轨道上的位置,小红调整视角,均能观察到反射光OB挡住入射光AO的现象,将长方形纸板与AO、OB所在平面重合,其底边PQ紧贴平面镜,多次测量纸板和平面镜的夹角;

①上述实验中测得的夹角均为90°,则可以得到结论:

②在纸板上过O点作出底边PQ的垂线ON,则ON与镜面 ,可知ON为法线,由①、②可得结论:

(3) 实验探究过程中对于法线的理解,下列说法正确的有   A. 法线是真实存在的一条光线; B. 法线可以帮助我们判断并测出入射角和反射角; C. 法线有助于确定反射光线、入射光线在同一个平面。
(4) 改变入射光的方向,依次记录实验数据如表所示,分析实验数据可知:入射光线AO逐渐(选填“靠近”或“远离”)法线ON;∠NOB ∠AON(选填“>”、“<”、“=”)。

【考点】
光的反射定律;
【答案】

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1. 探究光的反射定律,器材有:激光笔、平面镜、标有刻度的白色硬纸板(可沿中缝折叠)、白板。

(1) 如图甲所示,将一束光照射到平面镜上,它的反射光在光屏上形成一个光斑,保持光在平面镜上的入射点不变,减小入射光与平面镜的夹角,则光屏上的光斑向(选填“上”或“下”)移动;
(2) 利用图乙所示的装置进行探究。

①平面镜水平放置,标有刻度的白色硬纸板竖直地立在平面镜上,使一束光紧贴纸板A,射向镜面上的O点,将纸板B绕接缝ON向前或向后翻折,当纸板B和纸板A在时,纸板B上能呈现反射光束;

实验序号

入射角

反射角

30°

50°

45°

45°

60°

60°

②改变入射光的方向,读出入射角和反射角的大小将测得的数据记录在表格中,由此可知:反射角与入射角大小(选填“相等”或“不相等”);

③改变光束入射的角度,多做几次实验,换用不同颜色的笔记录每次光的径迹,这样做的目的是为了(选“减小实验误差”或“寻找普遍规律”);

④用另一束光逆着反射光的方向射到镜面,观察到反射后的光会逆着原来入射光的方向射出,这表明在反射现象中,光路是

(3) 如图丙自行车尾灯是由许多角反射器组成的反光装置,当汽车的灯光照在尾灯上时,司机看到尾灯特别亮,反射光路图如丁所示,原因是发生了(选填“镜面”或“漫”)反射。
实验探究题 普通
3. 【实验名称】探究光的反射定律。

【问题】夏天,某同学观察到河面波光粼粼,回家查阅资料发现,河面波光粼粼是光的反射现象,他想知道光反射时遵循怎样的规律,于是利用如图所示的实验装置按照如下步骤进行实验探究。

【证据】(1)将平面镜放在水平桌面上,在平面镜的上方竖直放置一块带有量角器的硬纸板(图中量角器未画出),硬纸板由可以绕ON折转的E、F两块板组成。

(2)让激光笔的入射光线沿着左侧的纸板E射向镜面的O点。

(3)转动右侧的纸板F,找到反射光线。

(4)多次改变入射角的大小,测量并记录反射角的大小,填入表格中。

实验次数

1

2

3

4

入射角

30°

45°

50°

60°

反射角

30°

45°

50°

30°

【解释】(1)硬纸板在E、F共面(不翻折)情况下,该同学先让一束光贴着纸板E射向O点,可是在纸板F上没有反射光线的径迹,原因可能是

(2)纠正错误之后,继续进行上述操作,纸板F上出现反射光线,将纸板F向后折转,纸板F上看不到反射光线,该现象说明反射光线、入射光线和法线在

(3)该同学发现表格的数据中有一个错误数据,其原因可能是将反射光线与的夹角当作了反射角。改正错误后,通过分析数据得出结论:光反射时,

(4)若让光沿BO射向O点,反射光线会沿着OA方向射出,这表明在反射现象中,光路是的。

【交流】(1)为了更好地显示光路,实验应选在(选填“较暗”或“较亮”)的环境中进行。

(2)纸板上量角器的作用是方便测量的大小。

实验探究题 普通