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1. 在“探究并联电路中电流的规律”的实验中,某同学按下图的实物图连接好电路,开关闭合后,灯泡L
1
、L
2
均正常发光。
(1)
请在方框内画出该电路的电路图。
(2)
该同学闭合开关后,发现两个电流表的指针偏转如图所示,则通过灯L
1
的电流为
A,通过灯L
2
的电流为
A。
【考点】
探究串并联电路中的电流特点实验; 并联电路的电流规律;
【答案】
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实验探究题
普通
能力提升
换一批
1. 小明在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图。
(1)
在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,电流表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了
;
(2)
闭合开关发现两盏灯都亮,由于导线较凌乱,不能判断两盏灯是串联还是并联,以下操作及现象能判断出电路连接方式的是______;
A.
拧下一个灯泡,另一个灯泡仍能亮
B.
拆掉一根导线,两个都不亮
C.
断开开关,两个都不亮
D.
观察两个灯的亮度不同
(3)
他在测量B处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是
;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为
A;
(4)
在解决了以上问题后,将电流表分别接入A、B、C三点处,闭合开关,测出了一组电流并记录在表格中,立即得出了并联电路的电流规律。他的做法
(选填“合理”或“不合理”),为什么:
;
(5)
实验结束后,小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图,当开关S由断开到闭合时,电流表
的示数
(选填“变大”变小”或“不变”)。
实验探究题
普通
2. 在“探究并联电路的电流特点”的实验中,小明设计了如图甲所示的电路进行实验。
(1)
请根据图甲中的电路图,用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整。要求:电流表测量流过A点的电流
;(导线不得交叉)
(2)
在闭合开关前,小明发现电流表指针在如图丙所示的位置,接下来他要对电流表进行
。为了防止损坏电流表,在不能事先估计电流大小的情况下,他应选择电流表的
量程进行试触;
(3)
电流表量程选定后,闭合开关,观察到灯L
2
发光,灯L
1
不发光。交换两灯泡位置后,发现灯L
1
不发光,灯L
2
发光。则电路可能存在的故障是
。
实验探究题
普通
3. 实验小组在做“探究并联电路电流规律”的实验,如图甲是实验的电路图。
(1)
实验中,小明应该选择的两个小灯泡规格是
(选填“相同”或“不同”)的;
(2)
在测量L
1
中的电流时,闭合开关前,发现电流表指针位置如图乙所示,原因是
,调整正确后闭合开关,发现电流表指针偏转角度很小,为了测量更准确,还应该进行的操作是:
;
(3)
实验小组将实验数据记录在下表中,由表中数据可以初步得出并联电路的电流规律:
;(用文字叙述)
数据序号
L
1
中的电流I
1
L
2
中的电流I
2
干路中的电流I
1
0.10
0.24
0.34
2
0.20
0.26
0.46
3
0.24
0.30
0.54
(4)
大家在进行交流时,发现表格设计存在问题,请你指出该问题是:
;
(5)
小明想比较并联电路中各支路电流大小时,按照图丙所示的电路测量,只闭合S
1
测出L
2
中的电流I
2
, 只闭合S
2
测出L
1
中的电流I
1
, 比较I
1
和I
2
的大小。请你评估:他的方案是
(选填“可行”或“不可行”)的,理由是
。
实验探究题
普通