小明和小凡是同班同学，被分到了同一个学习小组.在一次数学活动课上，他们各自用一张面积为的正方形纸片制作了一副七巧板，并合作完成了如图所示的作品.请计算图中画圈部分的面积.

1. 小明和小凡是同班同学，被分到了同一个学习小组.在一次数学活动课上，他们各自用一张面积为 $\text{[math]}$ 的正方形纸片制作了一副七巧板，并合作完成了如图所示的作品.请计算图中画圈部分的面积.

【考点】

七巧板与拼图制作;

【答案】

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解答题普通

1. 七巧板是我们祖先的一项卓越创造，被誉为“东方魔板”，如图是一副七巧板，若已知其中一块平行四边形PHQD的面积是8，请根据你对七巧板制作过程的认识，求动点A沿A→B→E→F→H→P→D所走过的所有路线的长．

解答题普通

2. 如图1所示，是我国古代入民创造的益智游戏七巧板．用七巧板可以拼出许多图形，如图2所示的狐狸你知道它们各部分各由七巧板中的哪一块图形构成的吗？在图中标出来．

解答题普通

3. 如图，用边长为1的正方形纸板制成一副七巧板，并将它拼成“小天鹅”图案，请你找出“小天鹅”图案中成135°的角，并用字母表示出来．

解答题普通