水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

1. 水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

(1) 化学课上同学们分组研究水的净化及组成。其中一组同学用自制简易净水器净化池塘水（如图①所示）。其中小卵石、石英砂的作用是。

(2) 实验中通电一段时间后（如图②所示），试管b中产生的气体是（填化学式）。

(3) 下列做法有利于节约水资源或减少水体污染的是。

①农业和园林浇灌改漫灌为喷灌、滴灌 ②工业废水直接排入江河中

③生活污水集中处理和排放 ④为提高农作物产量，大量使用化肥、农药

(4) 从微观角度分析，图①和图②发生的变化中最本质的区别是。

【考点】

电解水实验; 水的净化; 保护水资源; 分子的定义与分子的特性;

【答案】

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填空题普通

1. 水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每位公民的责任与义务。

(1) 为探究水的组成及变化，某小组同学设计如图1装置进行电解水实验。电解时，乙玻璃管中产生气泡的位置在（填“a”、“b”或“c”）处，检验乙玻璃管中产生气体的方法是。

(2) “生命吸管”是一种便携式户外净水装置，其主要部件及作用如图2所示。使用“生命吸管”时，水应从（填“A”或“B”）处进入其中。

(3) 为了保持武汉东湖的秀丽景色，某同学向市政府提出了保护江河的几条建议，其中合理的是（填序号）。

①向湖中放养适量鱼苗，保持生态平衡 ②工业废水直接排放

③禁止向湖内倾倒垃圾 ④禁止使用化肥和农药

填空题普通

2. 水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。

(1) 用如图1装置进行电解水的实验。

①玻璃管b连接电源的（填“正”或“负”）极。

②将一根燃着的木条放在玻璃管a尖嘴处，打开活塞，检验产生的气体，可观察到的现象是。

③该实验表明水由组成。

(2) 某同学利用如图2的自制简易净水器对污浊的河水进行净化。其中活性炭的作用是。

填空题普通

3. 请回答下列问题。

(1) 如图1，中国人喜欢饮茶，用杂质少的软水泡茶，能充分体现茶的色、香、味，生活中将硬水转化软水的常用方法是；茶杯内的纱网能将茶叶和茶水分离，该设计的原理是(填一种化学实验操作名称)，该操作中，用到的仪器有烧杯、铁架台、、玻璃棒、胶头滴管，其中玻璃棒的作用是。

(2) 图2装置是一个简易净水器，图中空白处的物质能吸附水中的色素等杂质，该物质是。

(3) 如图3为水的电解，该反应的符号表达式为；当电源接通一段时间后，用检验b端产生的气体。

填空题普通