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1. 体温计是根据液体的
原理工作的,测量过程中
(选填“能”或“不能”)离开人体读数。
【考点】
温度及温度计的使用与读数; 体温计的使用及其读数;
【答案】
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填空题
容易
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1. 在抗击新冠肺炎期间,小华同学在家通过网课认真学习,每天坚持测量体温,按时上报,小华所用的体温计如图所示,体温计是利用液体的
的性质来工作的,此温度计的分度值是
℃,读数是
℃。
填空题
容易
2. 如图为小华刚测完体温的体温计,则小华的体温为
℃;由于水银不能自动退回玻璃泡,测量后,体温计
离开人体读数。
填空题
容易
3. 常用温度计是根据液体
的性质制成的。如图甲是体温计,此时读数是
。如图乙所示的温度计此时读数是
, 用此温度计测量温度时,
(选填“可以”或“不可以”)离开被测物体读数。
填空题
容易
1. 在抗击新冠肺炎期间,小华同学在家通过网课认真学习,每天坚持测量体温,按时上报,小华所用的体温计如图所示,体温计是利用液体的
的性质来工作的,此温度计的读数是
℃。
填空题
普通
2. 液体温度计是利用液体的
性质制成的,如图所示体温计的示数为
℃,温度计的示数是
℃。
填空题
普通
3. 体温计是根据液体的
原理制成的,如图是一支常见的体温计,此时的示数如图所示,若此体温计仅用酒精消毒而未甩过就去测量体温为39℃的病人体温,则测量结果为
℃。
填空题
普通
1. 在科学兴趣班开展温度测量探究的实验时,小顾同学用体温计分别测量了 3 位同学的体温,由于操作疏忽,每次测量完都没有甩就继续测量下一位同学的体温。现依次测得甲、 乙、丙 3 位同学的体温分别为 38.5℃,39℃,39℃,则( )
A.
甲、乙、丙三位同学都发烧了
B.
甲发烧了,乙、丙是否发烧不能确定
C.
甲、乙都发烧了,丙是否发烧不能确定
D.
甲、乙都发烧了,丙没有发烧
单选题
容易
2. 关于如图所示的温度计,说法正确的是( )
A.
使用前要用力向下甩
B.
该温度计的量程是20﹣100℃
C.
在玻璃泡上涂上与室温相同的酒精,它的示数将会下降
D.
在使用它测量液体温度时,可以离开被测液体读数
单选题
普通
3. 在炎热的夏天,将一支普通温度计和一支体温计放在窗台同一位置,记录从早到晚一天中温度计示数T随时间t变化的图像如图(实线表示体温计,虚线表示普通温度计)。不可能正确的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
1. 如图1是小科设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。
(1)
这个温度计是根据
(选填“液体”或“气体”)的热胀冷缩性质来测量温度的;
(2)
标准大气压下,若放到冰水混合物中,液柱处的刻度应标为
℃;
(3)
A、B两处刻度对应的温度的关系是:A处的温度
B.处的温度(选填“<”、“=”或“>”);
(4)
还有一种温度计叫干湿泡温度计,干湿泡温度计它由两个相同的温度计并列组成,如图2其中一个温度计用湿布包起来,浸入蒸馏水中,称为湿泡温度计。一般情况下,湿泡温度计的示数
(选填“高于”、“低于”或“等于”)干泡温度计的示数;
(5)
如图3所示是气象站所用的百叶箱,该箱内的温度计是可以记录一天中最高气温的温度计,所以该温度计和
(选填“体温计”或“实验室温度计”)的结构相似。
综合题
普通
2. 如图所示的是“探究水在沸腾前后温度变化特点”的实验装置。
(1)
安装实验器材时,应按照
(选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序进行。实验时所用的温度计是根据液体
规律制成的。
(2)
实验中观察到水沸腾时的现象:水中产生的大量气泡上升过程中体积
,到水面破裂开来,杯口附近有大量“白气”。“白气”是由水蒸气
(填物态变化名称)形成的。
(3)
实验中记录的数据如下表所示,分析可知,在当时条件下水的沸点是
。加热
后提高火焰的温度,水温
(选填“会”或“不会”)升高。
加热时间/
0
1
2
3
4
5
6
温度/
90
92
94
96
98
98
98
(4)
该实验中,
(选填“能”或“不能”)用水银体温计代替图中的温度计测量沸水的温度。
实验探究题
普通
3. 物理是一门以实验为基础的学科,实验中仪器的读数是必不可少的。
(1)
图甲中秒表的读数是
;
(2)
图乙温度计的读数是
;
(3)
图丙中体温计的读数是
。
填空题
容易